Conferència: 2021, Any Joan Triadú i Font, la formació al servei de la (re)construcció d’un país

El Grup de treball BdR està treballant potenciant durant el 2021 l’efemèride dels 100 anys dels naixement de JoanTriadú i Font que fou escriptor, crític literari i pedagog català. Des del nodes del Banc de Recursos, la lectura: font de plaer i de coneixement s’estan… Llegeix més»

I per comunicar, la gramàtica.


L’Associació GrOC, Gramàtica Orientada a les Competències, presenta el curs I per comunicar, la gramàtica, dirigit a professors de llengua catalana en què s’aprofundirà en la millora de les competències comunicatives a partir de la gramàtica.
Aquest curs EN LÍNIA consta de… Llegeix més»

Llistes musicals i cançons en català a Spotify

El Consorci per la Normalització Lingüística va publicar ahir mateix la creació de 16 llistes musicals en català a la plataforma Spotify per a complementar els cursos d’aprenentatge del català. És un magnífic recurs didàctic a l’abast de tothom que permetrà acostar la llengua catalana a les aules. Les llistes permeten diferenciar estils, estats d’ànim o altres situacions per tal d’ajustar-se a les necessitats dels alumnes i dels professors. La música és una magnífica forma de vehicular i potenciar els aprenentatges de les llengües i de ben segur que els docents podran treure profit d’aquest recurs. Més informació aquí.

Resultats de l’enquesta d’usos lingüístics (EULP)

Durant el passat mes de desembre es van publicar els resultats de l’enquesta d’usos lingüístics (EULP) que l’Idescat duu a terme cada cinc anys. Es tracta d’un instrument molt útil per a conèixer la realitat dels usos lingüístics del país i establir accions i objectius en relació als resultats. L’enquesta també permet acotar l’anàlisi per àrees geogràfiques i copsar-ne les realitats lingüístiques de forma detallada. En particular, és interessant fer una ullada als resultats sobre l’ús del català al Baix Llobregat per a determinar-ne el retrocés i palesar la necessitat d’implementar actuacions al territori per a redreçar la situació.