Projectes mSchools 2019-2020

mSchools ofereix a docents i alumnes solucions educatives innovadores i gratuïtes que integren la tecnologia digital amb noves metodologies d’ensenyament i aprenentatge. No importa quina assignatura imparteixis ni quin sigui el teu coneixement sobre tecnologia. mSchools t’ajuda a gestionar i reinventar la teva pràctica docent.… Llegeix més»

Formació del programa biblioteca escolar “puntedu”

El programa biblioteca escolar “puntedu” té per objectiu potenciar la biblioteca escolar de tots els centres educatius com un espai de recursos on tant els alumnes com els professors, i tota la comunitat educativa en general puguin trobar informació en diversos suports. S’entén la biblioteca com un recurs fonamental per a l’adquisició de les competències bàsiques i el desplegament dels continguts curriculars, i com un element clau en l’assoliment de l’hàbit lector, la competència informacional i l’adquisició d’aprenentatges autònoms.

Formació del programa

Inscripció a la formació del 12 al 27 de setembre

Materials de formació

Reconeixement de pràctiques educatives de referència d’innovació pedagògica

Resolució convocatòria: Reconèixer i certificar pràctiques educatives de referència d’innovació pedagògica consolidades i vinculades al projecte educatiu de centre i que evidencien una millora educativa, d’acord amb la modalitat prevista a l’article 2 de l’Ordre ENS/303/2015, de 21 de setembre, sobre el reconeixement de la innovació pedagògica que defineix les pràctiques educatives de referència com aquelles que consisteixen en iniciatives del professorat vinculades al projecte educatiu del centre que evidencien una millora educativa, així com els materials i recursos educatius elaborats pel professorat, un cop han estat implementats i sempre que aportin millores per a l’aprenentatge. Fins al 30 de setembre.

Podeu consultar més informació aquí.

 

Programa d’Innovació Pedagògica mòbils.edu

El Programa d’innovació pedagògica mòbils.edu  impulsa l’ús de dispositius mòbils (mòbils i tauletes) com a tecnologies educatives, integrades en les pràctiques educatives d’aula per adquirir la competència digital de l’alumnat i la millora en la resta de competències. Es podran acollir al programa 100 centres que seran seleccionats atenent els requisits i criteris esmentats a la convocatòria

Informació sobre la convocatòria

Portal de centres del Departament d’Educació » Innovació pedagògica

Portal de centres d’altres titularitats » Innovació pedagògica

ATENCIÓ: TERMINI DE PRESENTACIÓ AMPLIAT FINS AL 22 DE JULIOL

Reconeixement de pràctiques educatives de referència d’innovació pedagògica

L’objecte d’aquest programa és reconèixer i certificar les pràctiques educatives de referència d’innovació pedagògica consolidades i vinculades al projecte educatiu de centre i que evidencien una millora educativa, d’acord amb la modalitat prevista a l’article 2 de l’Ordre ENS/303/2015, de 21 de setembre, sobre el reconeixement de la innovació pedagògica.

  • Termini de presentació: del 29 de juny al 30 de setembre de 2019. 

Poden consultar els requisits de participació de la convocatòria  aquí.

Jornada Pla català de l’Esport

El Pla català d’Esport a l’Escola organitza una jornada a l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya-INEFC el proper 5 de setembre  de 2018 adreçada als coordinadors del pla. El Pla pretén posar a l’abast de tots els alumnes de primària i secundària la pràctica d’activitats físiques i esportives, i aprofitar el gran potencial d’aquestes activitats per contribuir a la formació personal i cívica dels nostres infants i joves.

Podeu consultar el programa de la jornada i realitzar la inscripció abans del dia 12 de juliol de 2019, activitat que tindrà la corresponent certificació.

Valoració dels coordinadors i equips impulsor de la XCBT5

El 4 de juny de 2019 es va realitzar la sisena sessió dels coordinadores dels equips impulsors dels centres docents de la Xarxa de Competències Bàsiques Territorials 5, al Casal de Joves de Sant Feliu de Llobregat.  A l’espai “Organització” es van compartir les valoracions dels coordinadors i els equips impulsors, recordar les eines de seguiment del treball realitzat com el pla de treball, la tasca col·lectiva, el bloc, entre d’altres aspectes.

A l’espai “Formació” es va fer una activitat al voltant dels 4 eixos centrals treballats al curs (Lideratge, programació, treball cooperatiu i avaluació) en què cada  centre van aportar amb l’elaboració de murals de les evidències treballades sobre l’avaluació dins del treball per projectes.  A l’espai “Compartim en acció” es van compartit les reflexions individuals en conversa en petits grups i amb una posada en comú en gran grup com a cloenda.

Podeu consultar les imatges de la sessió aquí.

Memòria oral de la Baronda

L’alumnat de 4t d’ESO de l‘Institut Joanot Martorell, d’Esplugues de Llobregat, s’ha endinsat en la recerca de les arrels de “La Baronda” a partir d’un treball conjunt de recuperació de la memòria oral. S’ha dissenyat un guió fonamentat en 4 eixos de treball i preparat unes preguntes dins de les matèries de llengua catalana i ciències socials.

L’objectiu es va complir a l’espai Ràdio Joanot Martorell en format de roda de premsa en què es va comptar amb la presència i testimoni de la Carmen i la Mar Gaya, tieta i neboda respectivament fundadores de l’empresa de ceràmica La Baronda, l’any 1946. Records d’infància i  joventut plens d’anècdotes i informacions valuoses que enriqueixen i complementen la recerca històrica.

Podeu seguir, pas a pas, el projecte al bloc Apadrinem la Baronda

i al web del centre!

Més informació al web del programa Apadrinem el nostre patrimoni.