El Servei de Mediació de l’Ajuntament d’Esplugues de Llobregat, en col·laboració amb l’agent tutor, ha elaborat una guia, adreçada a tota la comunitat educativa dels centres educatius d’Esplugues, per ajudar a les persones a viure aquests dies de confinament i tenir cura de la seva salut emocional.
Genial article de Gisela Ruiz sobre el retorn (tot i que sempre hi han estat) de les biblioteques. Caldrà, ara més que mai, treballar plegats per fer arribar la lectura i els llibres a tothom… https://t.co/MpBTd5t99J
— Programa biblioteca escolar “puntedu” (@puntedu) May 26, 2020
Recull d’orientacions per atendre les emocions de l’alumnat i planificar una estratègia en el retorn dels alumnes al centre educatiu i a totes les activitats en les que estan acompanyats per adults:
Atendre les emocions | Les famílies |
Neuroeducació | L’educació no formal en el retorn dels infants i joves |
Dol i pèrdues | Recursos |
El Programa de biblioteques escolars del Departament d’Educació ha editat Posseir la poesia. Recull d’activitats fruit de la formació en línia, adreçada als seminaris de coordinació de biblioteques escolars de Catalunya, a càrrec de Dani Espresate. Us recomanem el material a treballar a l’aula!
Recull d’activitats, dossier
Bibliografia recomanada a les sessions de treball.
Documentació utilitzada a la sessió de treball.
Activitats compartides a la xarxa de Cb
21/05/20Al Nodes de la @xarxaCb podeu consultar els 500 registres amb més de 1200 activitats i tasques compartides per més de 150 centres diferents!!!.
En destaquem les aportacions dels centres de la XCBT5 d’Esplugues de Llobregat
Engrandim la xarxa entre totes i tots, encara que no formis part de la xarxaCb!!! Hi pots col·laborar en resposta a aquest Formulari.
Pla del departament d’Educació d’obertura de centres educatius en fase 2 de desescalada en la finalització del curs 2019-2020 i per a l’organització i funcionament dels centres i els estudis del curs 2020-2021.
El Departament d’Educació de la Generalitat, autoritat competent en matèria educativa a Catalunya, expressa la seva absoluta prioritat en garantir el dret a l’educació de tot l’alumnat a partir de l’atenció presencial i grupal en el seu centre per a la realització i el seguiment de l’activitat formativa i lectiva ordinària, que, en les circumstàncies actuals, només podrà ser possible de manera completa en el curs 2020-2021, a partir del mes de setembre, quan hagi desaparegut l’estat d’alarma, no hi hagi cap fase de desescalada encara en vigor ni estigui vigent cap restricció de mobilitat, atenent sempre les indicacions de les autoritats sanitàries pel que fa a mesures de prevenció, higiene i distanciament físic, en especial les emeses específicament per a la comunitat educativa. Podeu consultar el document aquí.
El 17 de maig es commemora el Dia Internacional contra l’Homofòbia, Transfòbia i Bifòbia, amb l’objectiu de conscienciar la comunitat educativa vers la discriminació del col·lectiu LGBTI (lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres, intersexuals) i garantir els seus drets en… Llegeix més»
Neus Sanmartí comença la conversa, organitzada per Rosa Sensat, L’Escola a distància: ens preocupa com aprendre o com avaluar? amb aquestes paraules: Aquests dies la xarxa va plena de comentaris sobre si les tasques que fan els alumnes a casa… Llegeix més»
Proposta per implicar els alumnes en l’elaboració dels informes d’avaluació
12/05/20Des de la Xarxa Cb fem una proposta per implicar les alumnes i els alumnes en l’elaboració de l’informe d’avaluació d’aquest tercer trimestre. Us interessa? #informesavaluacio Us compartim les raons, alguns exemples i una proposta de model per a fer-ho. https://t.co/TXEGhi3EOg pic.twitter.com/5x8EW0EGFO
—… Llegeix més»