Els Centres Educatius 360, connecten els espais i els temps educatius de la vida dels infants i joves, per aconseguir que visquin el màxim d’experiències i d’oportunitats d’aprenentatge amb valor educatiu. Però què podem aprendre d’aquestes pràctiques? Quines mesures implementen per garantir que tots els infants accedeixen a activitats extraescolars enriquidores? Com promouen que els infants i adolescents construeixin itineraris d’aprenentatge personalitzats? Quins criteris tenen en compte? Què tenen en compte els docents a l’hora d’orientar a l’alumnat i a les seves famílies sobre les activitats del fora escola més adequades i adaptades a les motivacions i aprenentatges dels infants i joves? Com aquests centren maximitzen la seva tasca a través del treball col·laboratiu i continuat amb l’entorn? Quines barreres es troben? Quines estratègies desenvolupen per tal que l’alumnat i les seves famílies participin en la vida comunitària i cultural de l’entorn.?
Per a inspirar, per aprendre, per compartir estratègies, des de la Fundació Jaume Bofill us conviden a una jornada per conèixer pràctiques de Centres Educatius 360 que ens ajudaran a identificar els elements clau, els reptes i les oportunitats de treball que se’n desprèn. I ho volem fer de la mà dels impulsors d’aquestes pràctiques. A la jornada tindreu ocasió de conèixer pràctiques innovadores sobre àmbits diversos com l’aprenentatge maker, educació musical, cinema, reforç educatiu, menjadors escolars, biblioteques i activitats esportives entre d’altres. Un espai únic per intercanviar coneixements i reptes sobre com connectar el “dins i fora escola” i integrar les capacitats, necessitats i interessos particulars dels infants i joves al propi projecte educatiu i al del municipi.
Voleu saber quines pràctiques ens acompanyaran? Estigueu alerta perquè ben aviat ho publicarem al web i a les nostres xarxes!
De moment, podeu fer la inscripció per assistir-hi presencialment clicant aquí.
Recordem que aquest és un acte obert a tothom, formeu o no part de la Crida #CentresEducatius360.
