Recollir evidències d’aprenentatges
L’avaluació per aprendre es focalitza en la distància entre el punt de partida de l’aprenent i el punt d’arribada desitjat. Aquesta distància pot ser escurçada si el docent i l’aprenent comparteixen els objectius d’aprenentatge i els criteris d’avaluació, si es formulen bones preguntes i si existeix un feedback efectiu. Si aprendre requereix avaluar-se, cal ajudar […]
Recollir evidències d’aprenentatges Llegeix més »








