Cb Proves de 6è de Primària i 4t d’ESO. Enllaç al Consell Superior d’Avaluació

Xarxa de Competències Bàsiques: Anoia curs 2018-2019

Xarxa de Competències Bàsiques: Anoia curs 2017-2018
Currículum
Destacats

Educació infantil

Educació primària Escola rural

Educació secundària obligatòria

Batxillerat

Ensenyaments artístics superiors		 Ensenyaments professionals

Educació d’adults

Idiomes a les EOI

Orientació educativa

Suport escolar personalitzat

Diversitat i inclusió
El currículum a l’escola i a l’aula (PRI)

Col·leccions (documents publicats) Currículum i avaluació

Mapa de xarxes

Relació de centres educatius que estan treballant en alguna xarxa educativa (Feu clic sobre el mapa)

Recollir evidències d’aprenentatges

L’avaluació per aprendre es focalitza en la distància entre el punt de partida de l’aprenent i el punt d’arribada desitjat. Aquesta distància pot ser escurçada si el docent i l’aprenent comparteixen els objectius d’aprenentatge i els criteris d’avaluació, si es formulen… Llegeix més»

L’OBSERVACIÓ ENTRE IGUALS

L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment, oferir-se un feedback o retroalimentació constructiva mútua que permeti la reflexió i la concreció d’objectius de millora de la pràctica d’ambdós docents (Duran, Corcelles i Miquel, 2020).

Més informació

 

Share