Avaluació

Espai de suport per consultar proves i ítems d’avaluació

El Departament d’Educació ha posat a disposició dels i les docents de Catalunya de les etapes d’educació primària i de secundària obligatòria un nou espai de suport que facilita l’accés a informació sobre els aprenentatges de l’alumnat. Aquest espai es troba dins dels nodes de “El Nou Currículum. Una oportunitat per aprendre amb sentit”, a l’apartat PROVES D’AVALUACIÓ. Es tracta d’un cercador on es poden trobar: […]

Espai de suport per consultar proves i ítems d’avaluació Llegeix més »

PROVES D’AVALUACIÓ

Les proves de competències bàsiques  avaluen les competències i coneixements bàsics que ha d’haver adquirit l’alumnat al final de l’educació primària i secundària en competència comunicativa lingüística, matemàtica i cientificotecnològiques. És una avaluació externa de caràcter formatiu i orientador, que vol ser una eina al servei dels centres, del professorat i de l’alumnat per impulsar

PROVES D’AVALUACIÓ Llegeix més »

Avaluació en el nou currículum a Infantil i Primària

Dins del PFZ del CRP,  l’Anna Torres ha ofert l’activitat Avaluació en el nou currículum a Infantil i Primària. Aquesta formació es proposa com una oportunitat per conèixer les característiques i les oportunitats que ofereix el nou currículum de l’educació bàsica per la millora dels aprenentatges de tot l’alumnat. Compartim amb vosaltres la presentació que

Avaluació en el nou currículum a Infantil i Primària Llegeix més »

CoRubrics GSuite

CoRubrics és un complement per a fulls de càlcul de Google que permet fer un procés complet d’avaluació amb rúbriques. Serveix perquè el professor avaluï als alumnes (o a grups d’alumnes) amb una rúbrica i també perquè els alumnes es coavaluin entre ells amb una rúbrica. Primer caldrà definir la rúbrica que volem utilitzar i

CoRubrics GSuite Llegeix més »

L’impacte del confinament en els resultats de l’avaluació de quart d’ESO. Curs 2020-2021

El Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ha publicat l’informe d’Avaluació 28: L’impacte del confinament en els resultats de l’avaluació de quart d’ESO. Curs 2020-2021. Aquest informe d’avaluació analitza els efectes que el tancament dels centres educatius ha tingut sobre el sistema educatiu a Catalunya. Amb aquesta finalitat, el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu

L’impacte del confinament en els resultats de l’avaluació de quart d’ESO. Curs 2020-2021 Llegeix més »

Tast de dades: Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament?

A la pàgina web del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu s’ha publicat el Tast de dades. 26, corresponent al mes d’abril, que respon a la pregunta: Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament? L’angoixa, l’ansietat, l’estrès i/o la depressió són estats emocionals transversals a totes les complexitats i circumstàncies de l’alumnat. Els estats emocionals són més presents a mesura que la complexitat del

Tast de dades: Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament? Llegeix més »

Orientacions per a l’avaluació de la Competència Digital a primària

S’ha publicat el document «Orientacions per a l’avaluació de la Competència Digital de l’alumnat a primària» emmarcat en l’eix1 del Pla d’Educació Digital de Catalunya (PEDC). Aquest document ha d’ajudar als equips docents en el seu treball transversal en competència digital per establir com i quan avaluar cadascuna de les competències. Document

Orientacions per a l’avaluació de la Competència Digital a primària Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut