Normativa

Aules d’acollida. Orientacions per a la gestió i l’organització

L’aula d’acollida és un suport addicional adreçat a l’alumnat nouvingut, que permet una atenció emocional i curricular personalitzada, i un aprenentatge intensiu de la llengua catalana. Proporciona a l’alumnat nouvingut una atenció adequada a les necessitats i als progressos relacionals i lingüístics, com a complement del treball del grup classe al qual estigui adscrit. Dins el marc

Aules d’acollida. Orientacions per a la gestió i l’organització Llegeix més »

Programa de residència inicial docent Sensei

S’obre el període d’inscripció del 3 al 16 de juliol per participar com a docent novell en el Programa Sensei durant el curs 2024-2025. El Departament d’Educació (Acord GOV/69/2023, de 28 de març) crea el Programa temporal de residència inicial docent en centres educatius -SENSEI– que ofereix una experiència de capacitació professional pensada especialment per als

Programa de residència inicial docent Sensei Llegeix més »

Subvenció de robòtica per a ensenyaments concertats

S’ha publicat una resolució per la qual s’aproven les bases reguladores del procediment de concessió de subvencions a centres privats concertats per a l’adquisició d’equipament de robòtica, programació i llenguatge computacional, en el marc del programa Código Escuela 4.0 impulsat pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports (l’ORDRE EDU/132/2024) Vídeo amb informació sobre la subvenció

Subvenció de robòtica per a ensenyaments concertats Llegeix més »

Convocatòria de programes d’innovació: resolució provisional

Si sou un centre que ha demanat participar en programes d’innovació, ja podeu consultar les llistes provisionals de centres admesos als programes d’innovació per a la convocatòria unificada 2024-2025. Els programes d’innovació educativa consisteixen en plans d’acció que el Departament d’Educació prioritza i impulsa, i que tenen com a finalitat millorar els resultats del sistema

Convocatòria de programes d’innovació: resolució provisional Llegeix més »

Documents per a l’organització i la gestió dels centres 2024-25

Els Doc​uments per a l’organització i gestió dels centres (DOIGC) recullen les polítiques educatives que impulsa el Departament d’Educació, amb els objectius del sistema, les prioritats i les actuacions necessàries per portar-les a terme. Els DOIGC s’actualitzen amb els grans canvis normatius que marquen el desenvolupament de les polítiques educatives. Per al curs 2024-2025 es

Documents per a l’organització i la gestió dels centres 2024-25 Llegeix més »

Calendari escolar 2024-2025

El Departament d’Educació ha publicat el calendari escolar pel curs 2024-25 on es detallen les dates d’inici del nou curs i els períodes festius. El 9 de setembre comencen les classes a l’educació infantil (0-3 anys), a l’educació infantil (3-6 anys), a l’educació primària, a l’educació secundària obligatòria i als cicles de formació professional de

Calendari escolar 2024-2025 Llegeix més »

Vacant de Tècnic/a docent dinamitzador/a d’educació inclusiva al ST a l’Alt Pirineu i Aran

Descripció del lloc Nom del lloc: Tècnic/a docent dinamitzador/a d’educació inclusiva Unitat: Direcció General d’Educació Inclusiva del Departament d’Educació. Localitat: Adscripció al Servei Territorial a l’Alt Pirineu i Aran. Destinataris: Personal funcionari de carrera dels cossos docents dels grups A1 o A2: cossos de professors/es o catedràtics/ques d’ensenyaments secundaris cos de mestres Tipologia de lloc:

Vacant de Tècnic/a docent dinamitzador/a d’educació inclusiva al ST a l’Alt Pirineu i Aran Llegeix més »

Proves avaluatives del curs 2023-24

Calendari d’avaluacions de les proves del curs 2023-2024: Educació primària Avaluació de Final d’Etapa a 6è. Censal. Dies 16, 17 i 18 d’abril de 2024. Avaluació de Diagnòstic a 4t. Censal. Aplicació del 2 al 30 d’abril de 2024. Avaluació de l’Expressió Oral a 6è. Censal. Aplicació del 29 d’abril al 20 de desembre de 2024. Educació

Proves avaluatives del curs 2023-24 Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut