Aquesta publicació exposa la normativa que cal seguir i criteris per a la seva aplicació. Aborda les festes religioses en els centres, el vestuari i l’ús de símbols, l’alimentació als menjadors escolars, les matèries del currículum escolar i el dol en el context educatiu.

Els departaments de Governació i d’Ensenyament han renovat i ampliat la “Guia per a la gestió de la diversitat religiosa als centres educatius” cinc anys després de la primera edició. Durant aquest període, la consulta i difusió d’aquest recurs s’ha mostrat molt útil i ha donat peu a una actualització que permeti als professionals de l’ensenyament estar al dia d’una realitat molt canviant i no sempre prou coneguda en la nostra societat. Així mateix, s’ha ampliat amb recomanacions sobre el dol en el context educatiu, perquè la defunció d’una persona estimada és una situació que requereix un acompanyament de tot l’entorn, que respecti la persona integralment, tot atenent la seva concepció de la vida i de la mort.

La publicació, amb un caràcter eminentment pràctic, s’ha estructurat en quatre apartats acompanyats de cinc annexos. Inicialment trobem la presentació i la descripció del marc jurídic relatiu als drets de llibertat religiosa i a l’àmbit educatiu. A continuació, s’indiquen els principis d’actuació que garanteixen el respecte i la igualtat entre totes les persones. Al darrer apartat es presenten recomanacions que guien cap a una gestió adequada de la diversitat religiosa en l’àmbit de l’ensenyament. En forma d’annexos, ofereix una recopilació de les referències legals més importants, un recull de fitxes de les diverses confessions presents a Catalunya, un quadre resum de les fitxes, un calendari interreligiós i un apartat de recursos a tenir en compte per aprofundir en alguns dels temes als quals la guia fa referència.

L’actualització d’aquesta guia ha comptat amb la col·laboració del pedagog Joan Canimas, el jurista Eduard Ibáñez, l’experta en dol Neus Ballesteros, i també dels responsables de diverses entitats religioses.

Quines religions hi ha, avui, a Catalunya? Què hi té a veure el fonamentalisme? Què ens diu la posició de les mans del Buda? Quants metres fa el turbant que porten els sikhs? Quina relació hi havia entre Jesús i Maria Magdalena? Es pot prohibir el vel islàmic a l’escola?

El sentit de tot plegat, adreçat, sobretot, a desconeixedors i detractors de la cultura religiosa, respon aquestes preguntes i t’ofereix informació que et permetrà evitar estereotips i prejudicis. Un manual especialment útil per a docents i, en general, per a persones que treballin o convisquin amb la diversitat.