Aquesta formació ofereix una aproximació pràctica a l’ús de la maleta del MMACA com a recurs per generar situacions d’aprenentatge basades en la manipulació i el joc. A partir de l’experimentació directa amb diversos mòduls, es presentaran propostes que permeten activar i connectar diferents sabers matemàtics. La formació posa especial èmfasi en la reflexió didàctica, la presa de decisions docents i la promoció de la conversa matemàtica a l’aula. Va adreçada a docents a partir de 4t de primària i secundària.
