23ns Premis eduCAC
El Consell de l’Audiovisual de Catalunya convoca els Premis eduCAC amb l’objectiu de fomentar l’educació en comunicació i reconèixer la tasca duta a terme pels docents a les aules en aquest àmbit.
23ns Premis eduCAC Llegeix més »
Pantalles
Les pantalles han vingut per quedar-se. La restricció total o el control excessiu no és la solució. Cal acompanyar els infants i adolescents perquè aprenguin a fer-ne un ús conscient, responsable i adequat, per així prevenir-ne la capacitat addictiva. Els docents dels centres podem ajudar en aquest acompanyament. Per aquest motiu us proposem aquest espai
Mirar o veure? Com ensenyar una actitud crítica davant les pantalles
Als anys noranta Joan Ferrés deia “Si l’escola no ensenya a veure la tele, per a quin món està educant?”
Mirar o veure? Com ensenyar una actitud crítica davant les pantalles Llegeix més »
Bon ús de les pantalles
Un dels efectes més nocius de la pandèmia de la COVID-19 ha estat la sobreexposició a les pantalles dels infants i els adolescents.
Bon ús de les pantalles Llegeix més »
Controla tu red
Fundación Mapfre & Policía Nacional. (2020). Controla Tu Red. Guía para el profesorado. Educación primaria.
Sense ficció: “Solitud: la pandèmia de l’era digital”
https://www.ccma.cat/tv3/sense-ficcio/solitud-la-pandemia-en-lera-digital/noticia/3136630/
Sense ficció: “Solitud: la pandèmia de l’era digital” Llegeix més »
Adolescents i addicció a les pantalles: quins senyals poden indicar que hi ha un problema
https://www.ccma.cat/324/adolescents-i-addiccio-a-les-pantalles-quins-senyals-poden-indicar-que-hi-ha-un-problema/noticia/3145665/
