El grup de treball d’Avaluar per Aprendre (Rosa Sensat) organitzem i convidem (GRATUITA) el dissabte 28 de setembre la jornada “INɅERTIM EL TEMPS. Temps per pensar, temps per aprendre amb sentit”
Les pràctiques metacognitives afavoreixen una gestió més eficient del temps per a un aprenentatge profund i amb sentit per a tots els aprenents.
ASPECTES GENERALS
Data: dissabte 28 de setembre de 2024 horari: 9:30 h-13:30 h
Lloc: Av. de les Drassanes, 3, Ciutat Vella, 08001 Barcelona (Associació de Mestres Rosa Sensat).
Escaleta de la jornada:
9:30-9:45 h: Benvinguda i presentació de la jornada.
9:45-11 h: Conferència Juan Fernández sobre la metacognició
11-11:30 h: cafè, esmorzar i converses.
11:30-13 h: Espai de diàleg a partir d’experiències (*).
13 h-13:30 h: la veu de l’assistent i reptes de futur.
(*) Espai de diàleg a partir d’experiències:
– Tickets d’entrada i sortida i l’avaluació figuro-analògica – experiències de diferents d’infantil a batxillerat d’escoles i instituts públics – membres del grup d’Avaluar per Aprendre. Maite (infantil), Gemma (primària), Núria (secundària i batxillerat) + Mercè P (fig-analògica).
– Rutines i destreses de pensament – Lluís Almirall de l’escola Pérez Iborra (Barcelona) – experiències d’infantil, primària i secundària.
– Visual thinking o mapes de pensament: Institut Caterina Albert – experiència de secundària – Marisa Domínguez (membre del grup d’Avaluar per Aprendre).
– Diari d’aprenentatge: escola Sant Llàtzer (Tortosa) – experiència de primària.
– L’arbre: escola Immaculada (Vilassar de Dalt) – experiència de primària – Dimas Fàbregas.
– Presentacions d’aprenentatge (Presentation of Learning (PoL)): IE Les Vinyes (Castellbisbal) – experiència de secundària – Betlem Cuesta.
– Avaluar sense qualificar al batxillerat: Jesuïtes de Sant Gervasi – experiència de batxillerat – Jordi Rull (membre del grup d’Avaluar per Aprendre).
– Diari d’aprenentatge (pechakucha): Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC – UB) – experiència d’universitat – Meritxell Monguillot (membre del grup d’Avaluar per Aprendre).