El TERMCAT publica en línia una ampliació del Diccionari de química, elaborat conjuntament amb la Universitat Politècnica de Catalunya i Enciclopèdia Catalana, amb la col·laboració de la Fundació Torrens-Ibern i el patrocini de l’Obra Social “la Caixa”. Aquesta actualització incorpora més de tres-cents termes d’enginyeria química, que s’afegeixen a la terminologia de química orgànica, química inorgànica, […]
Diccionari de química Llegeix més »
Recull de publicacions, accessibles en línia, de diferents organismes internacionals. UNESCO Futures literacy laboratory playbook: an essentials guide for co-designing a lab to explore how and why we anticipate Safe to learn: what do teachers think and do about violence in schools? Education and blockchain Welcoming diversity in the learning environment: teachers’ handbook
Publicacions internacionals en línia Llegeix més »
Recull de novetats bibliogràfiques sobre la lectura i l’escriptura que podeu consultar en línia: Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Primaria Ministerio de Educación y Formación Professional, 2022 Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Secundaria Ministerio de Educación y Formación Professional, 2022 How comics travel K.
Novetats bibliogràfiques en línia: maig 2023 Llegeix més »
BUTLLETÍ DIGITAL BdR Març 2023 El Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement, comparteix el Butlletí Digital d’aquest segon trimestre del curs 22-23! Us destaquem, d’aquest número, la secció Pòdcasts, la lectura que s’escolta, on hi trobareu recomanacions, entrevistes i audiollibres, entre altres. També hi podreu trobar frases cèlebres, il·lustracions
Butlletí digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement. Llegeix més »
Aproximació a les Llicències Creative Commons: què són? Per a què serveixen? Com aplicar-les? UB, 2022 Making the case for academic freedom and institutional autonomy in a challenging political environment: a resource guide for campus leaders PEN America, 2023 Guía para la elaboración de un plan de gestión de datos de investigación Universidad de Murcia,
Novetats bibliogràfiques en línia. Març 23 Llegeix més »
Ja podeu accedir a les càpsules i itineraris digitals de segon torn: inscripció
Inscripcions obertes a les càpsules i itineraris de formació digital Llegeix més »
Recull de novetats bibliogràfiques que podeu consultar en línia: Llegeix Llegeix Llegeix Llegeix Llegeix Llegeix Llegeix Llegeix
Novetats bibliogràfiques consultables en línia Llegeix més »
El kit pretén fomentar el coneixement de l’alumnat en relació amb els conceptes bàsics de ciència ciutadana a través de la realització d’activitats d’investigació participativa sobre l’acceptació de les vacunes i la digitalització dels assajos clínics. Adreçat a l’alumnat d’entre 12 i 18 anys Material en anglès. Per poder fer l’activitat caldrà que l’alumnat es
TOOLKIT DE CIÈNCIA CIUTADANA PER A ESCOLES Llegeix més »
El 25 de setembre del 2015, l’Assemblea General de les Nacions Unides va aprovar la resolució “Agenda 2030: transformar el nostre món” i els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). En aquest document els països signants fan una crida a l’acció per poder fer front als reptes del desenvolupament sostenible. Catalunya també es va fer
7è aniversari de l’aprovació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) Llegeix més »
El grup de treball de Coordinadors LIC de Centre, del Pla Educatiu d’Entorn de Mollet del Vallès, ha creat l’espai Llengua dinàmica on compartir material d’interès per promoure, amb èxit, l’ús de la llengua catalana.
Llengua dinàmica Llegeix més »
