Es posa en marxa la vuitena edició de l’iFest, un programa d’emprenedoria i innovació que promou el talent del jovent del país amb l’objectiu d’incentivar i fomentar la seva capacitat per aportar solucions a reptes de la societat i fer-les realitat. Els participants de l’iFest són estudiants de 3r i 4t d’ESO, formació professional, batxillerat, estudiants universitaris i/o […]
iFest: gran competició de reptes de Catalunya Llegeix més »
Com podem explorar l’impacte del canvi ambiental a partir d’imatges de satèl·lit? Edusat Challenge és un programa educatiu que pretén introduir l’observació de la Terra a les escoles i els instituts. La disponibilitat diària d’imatges de satèl·lit d’arreu del món facilita la identificació i el seguiment de diferents fenòmens d’interès que impliquen canvis notables a la
Edusat Challenge – 2a edició Llegeix més »
OBERTA LA INSCRIPCIÓ AL DIA DE LA CIÈNCIA A LES ESCOLES 2025 Resol reptes científics a 3r, 4t d’ESO i 1r de batxillerat La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), en col·laboració amb el Departament d’Educació i de Formació Professional de la Generalitat de Catalunya i amb el suport de BBVA, organitza,
Dia de la Ciència a les escoles Llegeix més »
Torna RetoTech, el projecte d’innovació educativa de Fundación Endesa que fomenta les vocacions STEM i aposta per una educació creativa, tecnològica i sostenible. Si ets un centre educatiu de primària (cursos 5è i 6è) o de secundària (ESO i Batxillerat) de Catalunya, aquesta és a la teva oportunitat de formar part d’una experiència única que
RetoTech XI edició Llegeix més »
L’Olimpíada BEBRAS és un concurs català que busca nodrir, promoure i impulsar el pensament computacional a escoles i instituts de primària, secundària i batxillerat. L’origen és l’International Bebras Challenge que duen a terme cada any milions de joves a 85 països. Els exercicis són reptes divertits per estimular les capacitats analítiques i resolutives. Consisteix en els processos de pensament i mètodes de resolució
Olimpíada Bebras de pensament computacional Llegeix més »
La 3a Hackató Digital de projectes d’Innovació Social es desenvoluparà del 16 al 20 d’octubre en l’àmbit nacional. Un projecte col·laboratiu que cerca solucions innovadores al voltant del repte social “Consumir menys i millor. Més empremta humana i menys CO2”. Des d’avui ja es poden inscriure aquí els equips d’estudiants que vulguin participar en aquesta experiència formativa. Durant el desenvolupament
3a Hackató Digital de projectes d’Innovació Social Llegeix més »
És una prova que avalua les competències i coneixements bàsics que ha d’haver adquirit l’alumnat al final de l’educació secundària obligatòria en competència comunicativa lingüística (en llengua catalana, castellana i estrangera i en aranès a l’Aran), en competència matemàtica i en competència cientificotecnològica. En competència comunicativa lingüística en llengua estrangera s’avaluen l’anglès, el francès i
Noves dates d’avaluació de quart d’ESO Llegeix més »
S’ha obert el termini per participar en el II Concurs Jo tinc la paraula, que té com a objectiu provocar la reflexió per part de l’alumnat de secundària i batxillerat sobre els components que fan que la comunicació oral sigui eficaç. Amb un enregistrament de vídeo, a la manera d’un youtuber, podran expressar-se i comunicar
II concurs Jo tinc la paraula Llegeix més »
En el marc de la Setmana de la Ciència s’organitzen tot un munt d’activitats de disseminació de la ciència arreu del nostre territori. Jornades de portes obertes, concursos, activitats virtuals, exposicions, tallers científics…, una gran oferta científica diferents formats a l’abast de tothom! L’objectiu d’aquest concurs és promoure la comunicació de la ciència d’una manera sintètica, amena
Concurs de monòlegs científics Llegeix més »
L’ICIP ha fet una revisió de llibres de text de socials de 3r d’ESO sobre el tractament dels valors de la pau, el desenvolupament sostenible, l’equitat de gènere, l’apreci a la diversitat, la cura del medi ambient, la democràcia i els drets humans. Consulteu més informació i els resultats de l’estudi a XTEC.
