L’ESTRATÈGIA D’IMPULS A L’EDUCACIÓ MATEMÀTICA


El proper dijous 23 de febrer de 2023 a les 17.30 h. celebrarem l’acte de presentació de l’Estratègia d’impuls a l’educació matemàtica dins del marc del nou projecte CREAMAT,  a la sala d’actes del Cesire (Av. Drassanes, 10. Barcelona).
Per encàrrec de la Direcció General d’Innovació, Digitalització, Currículum i Llengües… Llegeix més»

100tífiques

Oberta la inscripció pel 10 de febrer de la 5a edició de 100tífiques per celebrar el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en Ciència.
Activitat per a l’alumnat de 6è de primària i 1r ESO. També hi haurà 3 sessions en línia per docents.
Podeu… Llegeix més»

ORIENTACIONS PER ATENDRE LES DIFICULTATS DE REGULACIÓ DE CONDUCTA

Els alumnes que presenten dificultats de regulació del comportament plantegen molts interrogants. Aquests alumnes viuen en un món fràgil, amb tendència a trencar-se i a ensorrar-se. Quasi sempre és l’altre (adult o infant) qui ha de fer l’esforç de mantenir el vincle i l’afecte, perquè… Llegeix més»

GUIA D’ACOMPANYAMENT I BON TRACTE A L’ALUMNAT QUE VERBALITZA SITUACIONS DE VIOLÈNCIES SEXUALS.

Aquesta guia té per objectiu orientar el personal docent sobre com detectar i abordar les violències sexuals en l’àmbit escolar.
Ofereix algunes eines per facilitar una primera acollida a l’alumne o alumna que es trobi en aquesta situació i dona algunes pautes sobre com actuar, de… Llegeix més»

PROTOCOL D’ACTUACIÓ EN CAS DE RISC AUTOLÍTIC

La intervenció sobre el risc autolític als centres educatius consisteix a assegurar la protecció de la persona afectada, valorar el risc, derivar-la als serveis sanitaris adequats, facilitar que es reincorpori al centre, així com fer-ne el seguiment en coordinació amb el seu entorn social, familiar… Llegeix més»