Dins del marc del seminari de zero a sis ens hem volgut plantejar com treballem la interculturalitat en els nostres centres, en aquesta reflexió ens va sorgir la pregunta: Com ha de ser l’escola laica en una societat diversa?
Com ha de ser l’escola laica en una societat diversa? Llegeix més »
Taller on reflexionar sobre el treball de la diversitat lingüística i recursos per treballar el català a les aules.
Llenguaferits: el català a les aules Llegeix més »
Com pot la biblioteca donar suport al tractament dels vectors del currículum? Què es pot fer des de la biblioteca per afavorir el desenvolupament de les competències? Quin és el tractament de la biblioteca en els nous currículums?
Conferència: Biblioteca Escolar i Nou Currículum Llegeix més »
Des de l’equip LIC del Vallès Occidental ens fan arribar aquestes dues propostes per treballar el 8M.
Dia Internacional de les Dones Llegeix més »
On són les dones en les pel·lícules i les sèries?
Tal com passa amb els contes i les novel·les, el paper de la dona en aquests espais històricament sempre ha estat relegat a papers secundaris, d’acompanyant, de dona de o fins i tot a papers ornamentals.
Sembla, però, que cada cop més, la tendència als mitjans de comunicació és que a poc a poc es vagi revertint aquesta desigualtat de papers principals d’homes cap a més dones protagonistes i persones del col·lectiu LGTBIQ+.
📽️ 8M Guia de pel·lícules i sèries feministes! Llegeix més »
El 21 de febrer es commemora arreu el Dia Internacional de la Llengua Materna, promogut per la UNESCO. La llengua materna o primera llengua és el primer idioma que aprèn una persona en la primera etapa de socialització i, generalment, el model de referència és la mare o persona que exerceix aquesta funció de criança. És per això que la proposta per al 2023 és difondre la paraula mare en les diferents llengües maternes que es parlen al municipi.
Dia Internacional de la Llengua Materna Llegeix més »
Physicat és un concurs de problemes de física adreçat a l’alumnat de 4t d’ESO que consisteix en la resolució de problemes de física en equips de 4 a 6 membres. Les proves es realitzaran telemàticament en el mateix centre, en l’hora i el dia que el professor decideix, dins del termini marcat pel concurs, i cada grup disposarà d’un temps màxim d’una hora per a resoldre els exercicis
PHYSICAT 2023: 5A EDICIÓ Llegeix més »
El proper dia 11 de març tindrà lloc la XX Jornada d’Educació Matemàtica, organitzada per l’Associació de Mestres i Professors de Matemàtiques (APaMMS), a la Fundació TecnoCampus Mataró-Maresme.
El títol de la jornada és TOT SUMA: pensament computacional, situacions d’aprenentatge i va dirigida a mestres d’Educació infantil i primària i a professors d’ESO i Batxillerat. Aquesta constarà de diferents tallers i conferències i comptarà amb la participació de professors i mestres de l’àrea de matemàtiques.
XX JORNADA D’EDUCACIÓ MATEMÀTICA A MATARÓ Llegeix més »
“Elles estimaven i ells les estimaven, o això creien. Si una cosa és clara és que ens ensenyen a estimar fatal”
(Bel Olid , 2017)
Et remou quan veus com es relaciona l’alumnat en el teu centre?
T’estàs platejant que la manera d’estimar que ens han ensenyat, moltes vegades no és amor?
“Estimar és una de les experiències més intenses, profundes i transformadores”
(Montse Barderi, 2020)
Si és així… com és que estimar fa mal?
L’entitat ambiental ADEFFA, amb seu al Centre Camadoca de Santa Maria de Merlès, des del 2006 treballen amb la conservació d’espècies aquàtiques d’aigua dolça, amb projectes a l’hàbitat i fent educació ambiental.
Es posen en contacte amb vosaltres per presentar-vos el material pedagògic vinculat al Projecte de Conservació de les Nàiades, realitzat durant el passat 2022, amb el suport del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, a través de la Fundación Biodiversidad
