Dins de les activitats programades en el seminari d’A. A., hem visitat l’aula d’acollida de l’escola
Jaume I. Un aula on la llengua i la part emocional de l’individu comparteixen un mateix
objectiu comú.
Maria Barrachina, tutora de l’aula d’acollida, ens ha explicat com programa la sessió, quins
centres d’interès i projectes dinamitza, com realitza els agrupaments d’acord amb les diferents
necessitats.
La diversitat de materials han estat el focus de moltes de les mirades dels altres tutors. Cal
considerar que tots els recursos han de formar part d’una seqüència que faci de la llengua l’eix
vertebrador per poder aprendre-la.
El treball de la llengua amb un context significatiu fa que els alumnes visquin la llengua com
una necessitat de comunicació a l’aula, a l’escola i fora d’ella en les diferents visites que es fan
a la biblioteca del barri, al mercat per comprar aliments que s’utilitzen després, a les Rambles…
Gràcies Maria, per haver compartit aquest espai i la teva expertesa amb tots nosaltres.
Marta Rovira. ELIC de Sants-Montjuïc
