Vetllem per què els projectes que realitzem tinguin impacte social i també per què allò que treballem serveixi per millorar la feina curricular de l’aula (millorar en llengües, en matemàtiques, en competència social i ciutadana…).
Cal incidir en el valor afegit dels projectes, en la part pedagògica on l’alumnat aporta idees, solucions o canvis a les necessitats que ha detectat, abans, durant i després del Servei, amb allò que ha après a l’aula.
Cal vincular cada Servei Comunitari amb un Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS), en funció del seu àmbit d’actuació.
Cal gestionar la renovació de tots els convenis de Servei Comunitari (inclosos els que encara són vigents aquest curs 2025-2026), atès que ha deixat de ser vigent el model de conveni al qual estaven vinculats.
Aquest model s’ha d’utilitzar per formalitzar els convenis entre la Generalitat de Catalunya, mitjançant el Departament d’Educació i Formació Professional, i l’entitat, l’ajuntament, el consell comarcal o l’ens local que participi en el projecte.
- Els serveis territorials: s’encarregaran d’emplenar el model de conveni amb les dades corresponents del centre educatiu i de l’entitat col·laboradora i gestionar-lo.
- Els directors i directores de centres del Departament han de signar els convenis en virtut de la Resolució EDU/1189/2020, de 28 de maig, d’avocació i delegació de competències de la persona titular del Departament d’Educació.
El protocol a seguir serà el següent:
- Adreça del formulari de dades
- Requisits imprescindibles per als centres educatius. Documents del servei comunitari pels centres.
Com sempre podeu disposar de l’ajuda del vostre referent del CRP.
Els centres dels municipis que formen part del Pla Educatiu d’Entorn (PEE) no fa falta que signin el conveni de Servei Comunitari amb les entitats municipals.
.
Redacció dels projectes de centre que s’han dut a terme: FORMULARI (no habilitat)
.