El BESCAT estrena secció al seu node, els Bibliotips, seran petites càpsules informatives en format vídeo sobre conceptes de les biblioteques escolars. Aquests Bibliotips estan pensats per apropar els principals conceptes bibliotecaris a tota la comunitat educativa. Podeu clicar a la imatge per veure els Bibliotips que aniran sortint, estigueu atents.
El passat 31 de maig es va celebrar la 1a UKETROBADA ESCOLAR d’Horta-Guinardó al Casal de Barri Font d’en Fargues. En aquesta primera edició hi van participar l’Escola Pau Casals, l’Escola Baloo, l’Escola de les Aigües, l’Institut Escola Mirades i l’Institut Escola Turó de Roquetes (Nou Barris). La trobada va néixer a partir d’una proposta
1a UKETROBADA ESCOLAR d’Horta-Guinardó – Els vídeos de l’acte Llegeix més »
La plataforma del Programa d’Activitats Escolars (PAE) ja ha publicat les més de 2.000 propostes educatives adreçades als centres de tot Catalunya. A partir del 3 de juny, algunes de les entitats ja obren lesseves inscripcions. Trobareu activitats adreçades a totes lesedats: des de 0-3 anys fins a Centres de Formació de Persones Adultes, i
Oferta de propostes educatives del PAE al curs 2024-2025 Llegeix més »
Us fem a mans aquest recurs elaborat pels companys/es del CRP de la Garrotxa per si pot ser de la vostra utilitat. Es tracta de diaris curriculars que permeten dur a terme un registre de les competències específiques, criteris d’avaluació i sabers que s’han treballat a cada curs (o cicle). Disposen d’una pestanya anomenada RESUM
Recurs registres curriculars Llegeix més »
El passat 28 de maig es van lliurar els guardons dels Jocs Florals escolars de la ciutat de Barcelona. Ens plau comunicar-vos que tenim un treball guardonat d’un centre del districte. Categoria B1 Prosa, Títol: “La colla monstruosa”, de l’escola Mare Nostrum Trobareu els treballs guardonats en aquest enllaç.
Certamen Jocs Florals escolars de Barcelona Llegeix més »
El dijous 16 de maig s’ha celebrat, al Casal de Barri de Can Travi, l’acte de proclamació dels guardonats i guardonades dels Jocs Florals Escolars del Districte d’Horta-Guinardó 2024. Han participat 25 centres de primària i secundària dels quals s’han premiat 11 treballs de diferents categories i gènere, alguns d’aquests escrits han estat fets per
Certamen Jocs Florals Escolars del Districte d’Horta-Guinardó Llegeix més »
El dimarts 28 de maig a les 17.30 h tindrà lloc la sessió plenària dels seminaris de les referents de les biblioteques escolars a la biblioteca Montserrat Abelló. El tema triat per aquesta jornada serà la mediació lectora i participaran en la xerrada les professionals Mar González, Etna Miró i la Martina Fittipaldi. Jornada plenària
Jornada plenària dels seminaris de les referents de les biblioteques escolars Llegeix més »
Aquest curs iniciem un nou projecte Vibra a l’escola Pau Casals, de la mà de l’artista Pablo Volt, “Pope” music amb un llarg recorregut com a multiinstrumentista. Podeu veure la notícia seguint aquest enllaç.
Vibra: Horta Cançó d’Autor en context educatiu Llegeix més »
El pròxim 31 de maig en el Casal de Barri Font d’en Fargues, realitzem la primera UKETROBADA del Districte d’Horta Guinardó. En aquesta trobada hi participen cinc escoles, l’escola Pau Casals, l’escola Baloo, l’escola de les Aigües, l’IE Mirades i l’IE Turó de Roquetes (Nou Barris). Aquest projecte neix a partir d’una proposta de col·laboració
Primera Uketrobada escolar d’Horta-Guinardó Llegeix més »
Trobada de professionals que treballen per a la Infància i l’adolescència al Districte d’Horta-Guinardó. Cal fer la inscripció en el següent formulari. En aquesta sessió es compartiran l’anàlisi i l’avaluació del Programa, en el que han participat tots els Serveis, i la nova proposta d’organització i funcionament del Programa. La sessió acabarà amb un tema
Plenària del programa INTERXARXES 19 d’abril Llegeix més »
Us presentem la guia de lectura El Garbell de primavera número 29 que edita el grup de treball de la biblioteca de Rosa Sensat amb les novetats de literatura infantil i juvenil per aquesta primavera.
El Garbell de primavera número 29 Llegeix més »
Publicada la convocatòria del Pla de millora de les biblioteques escolars (PLAMIB) per als centres públics. Els centres educatius de les zones dels SE que participen en el Pla pilot del PLAMIB trobaran la convocatòria i tota la informació en aquest enllaç. El termini de sol·licituds comença el 9 i finalitza el 29 d’abril de
Oberta la convocatòria del Pla de millora de les biblioteques escolars PLAMIB Llegeix més »
El termini del lliurament dels treballs es farà del 18 al 23 d’abril, mitjançant aquest formulari. Agrairíem que empleneu aquest altre formulari amb les dades de participació que sol·licita el Consorci d’Educació. L’acte de lliurament dels guardonats/des serà el 16 de maig a les 11 h al Casal de Vall d’Hebron Can Travi.
Formulari certamen Jocs Florals 2024 Llegeix més »
Posem a la vostra disposició les informacions i els documents relatius a les proves d’avaluació de quart d’ESO i de sisè de primària, així com les instruccions per a dur a terme el retorn de les proves. PROVA D’AVALUACIÓ DE QUART D’ESO (16 i 17 d’abril) Carpeta amb els quaderns d’enunciats de la prova de
Avaluacions de final d’etapa. Prova de quart d’ESO i sisè de primària 2024 Llegeix més »
Totes les novetats del nou currículum, així com exemples de situacions d’aprenentatge les podreu trobar a la web de referència del nou currículum.
Web de referència del nou currículum Llegeix més »
Publicada la cinquena edició de la revista Postobligatoris on diferents alumnes exposen les seves vivències i experiències amb els estudis triats i on es poden conèixer els itineraris formatius, l’oferta de la formació professional dual i els sectors emergents.
Cinquena edició de la revista Postobligatoris Llegeix més »
Des del CRP Horta-Guinardó posem a la vostra disposició el nou taller formatiu Intel·ligència artificial: recursos educatius i personalització de l’aprenentatge, adreçat a docents de centres ordinaris i d’educació especial. El taller pretén capacitar els participants en l’adequació de tasques mitjançant la IA en funció de les necessitats individuals d’aprenentatge, incloent-hi alumnat amb necessitats de
