Després de tres anys, el primer centre que va fer una estada a l’EdA del Canigó, enguany han decidit tronar. Els mestres ens varen demanar que volien treballar l’orientació i cartografia i és això el què hem fet tota una setmana a partir de… Llegeix més»
Alumnes de l’escola Marcel·lí Domingo contemplant les Orgues d’Illa
Des de les terres de l’Ebre, de Tivissa, han vingut els alumnes de l’escola Marcel·lí Domingo per treballar durant tres dies la geologia de la Catalunya Nord. La diferència entre roca i mineral, la identificació de… Llegeix més»
Els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut Escola Turó de Roquetes han vingut dos dies a fer una estada de descoberta a la Catalunya Nord. Malgrat que les condicions meteorològiques ens han fet modificar el programa, tots ells varen poder realitzar l’itinerari de Sant… Llegeix més»
El passat 6 d’octubre varem acollir una jornada formativa organitzada pel CdA Valls d’ Àneu sota el suggerent títol: “curs d’aproximació multidisciplinar al coneixement del territori. Rutes literàries pel Pirineu”. En el nostre cas, varem donar a conèixer al professorat participant l’activat “Fem el… Llegeix més»
Com és ja costum, iniciem el curs amb les sortides amb l’Escola Sant Josep de Prada. Amb l’objectiu doble de fer una sortida en immersió en català i la descoberta de l’entorn més proper, enguany hem realitzat tres sortides amb els diferents nivells. El… Llegeix més»
Els alumnes de 1er d’ESO de l’institut dels Cendrassos de Figueres han vingut per primera vegada a realitzar el seu crèdit de síntesis. Activitats al bosc del Bastard, al Monestir de Sant Miquel de Cuixà i la interdisciplinar activitat de “Fem el Verdaguer!” a Sant Martí del Canigó han estat les propostes didàctiques que han entrelligat diferents disciplines.
Esperem que els alumnes i professors hagin aprofitat l’estada i poder tornar-nos a veure ben aviat!
L’activitat “Decouverte de Perpignan” és una proposta pels alumnes de llengua francesa que desitgen practicar la competència lingüística en llengua estrangera. L’activitat consisteix en orientar-se de forma autònoma pel centre històric per tal de descobrir elements patrimonials a partir de la cerca, lectura i comprensió de panells turístics informatius. També han de fotografiar elements del paisatge urbà amagats o poc visibles i realitzar una enquesta sociolingüística als habitants de Perpinyà. Amb aquestes tasques es pretén que l’alumnat es desenvolupi de forma autònoma i competent en un context social, lingüístic i cultural diferent al seu.
En aquest cas els alumnes de 2n i 3er d’ESO de l’Institut Anton Busquets i Punset de Sant Hilari Sacalm han vingut a passar el dia a Perpinyà per realitzar l’activitat. El seu bon treball previ (de continguts i de vocabulari) ha fet que l’activitat rodes sola i que els alumnes aprofitessin el màxim la seva curta estada a Perpinyà.
Com ja comença a ser habitual, iniciem el segon trimestre participant a les jornades de Camps i Entorns d’Aprenentatge que enguany s’han celebrat a Tremp.
Gràcies a l’organització de L’Entorn d’Aprenentatge de Tremp hem pogut conèixer la seva oferta educativa que, com no pot ser d’una altra manera, està lligada a un territori d’una importància cabdal en l’àmbit de la geologia i la paleontologia. Al mateix temps, les jornades ens han servit per intercanviar experiències, problemàtiques i bon moments amb els altres professionals dels CdA i EdA dels serveis educatius del Departament d’Ensenyament.
I des de Tremp agafem el relleu i l’any vinent ens tocarà a nosaltres organitzar aquestes jornades. Esperem poder estar a l’altura del nostre successor.
