Estudi de la competència de l’alumnat amb implant coclear en la producció de verbs

Cristina Cambra i Encarna Pérez del Departament de Psicologia bàsica, evolutiva i de l’educació , han publicat les primeres dades sobre la investigació del perfil lingüístic de l’alumnat sord amb implant coclear. Els resultat d’aquest estudi va ser premiat amb l’accèssit de la 8a… Llegeix més»

CURS SOBRE EL MÈTODE VERBO-TONAL FONÈTICA CORRECTIVA I ENSENYAMENT DE LA LLENGUA ORAL


Curs organitzat conjuntament pel Centre International de Phonétique Appliquée (CIPA), la Université de Mons (UMons) i la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), en el marc dels acords de col·laboració que han subscrit.
Dates: 2-7 de juliol de 2018
Durada : 35 hores de classe presencials
Més… Llegeix més»