Del 30 de Juny al 2 de Juliol es durà a terme el primer simposi global d’Escolta i Llenguatge Parlat de l’AG Bell Internacional a Madrid.
Podeu veure els aspectes destacats del simposi aqui.
Podeu enviar propostes en anglès o espanyol per tallers , comunicacions… Llegeix més»
Us convidem a llegir un article aparegut a la pàgina Hearing health &tecnology matters on s’explica perquè ens pot ser útil el test de Ling.
El podeu trobar aquí
A la web de la xarxa telemàtica de Catalunya (xtec) podreu trobar nous continguts a la pàgina de Diversitat i inclusió
El 19 de Maig es celebrarà en l’auditori Barradas de l’Hospitalet de Llobregat la III Jornada de l’associació volem signar i escoltar sota el títol “La llengua de signes en l’atenció primerenca”.
Podeu accedir al programa fent clic aquí
Aquesta publicació recull les competències bàsiques de l’àmbit d’aprendre a aprendre per a l’educació primària. Aquestes competències no estan vinculades a cap àmbit en concret, per la qual cosa tenen un caràcter transversal que han d’abordar tots els mestres, sigui quina en sigui l’especialitat.… Llegeix més»
Curs organitzat conjuntament pel Centre International de Phonétique Appliquée (CIPA), la Université de Mons (UMons) i la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), en el marc dels acords de col·laboració que han subscrit.
Dates: 2-7 de juliol de 2018
Durada : 35 hores de classe presencials
Més… Llegeix més»
Portal de l’Institut d’Estudis Catalana (IEC) sobre la Llengua de signes catalana que recull aspectes legislatius, gramaticals, bibliografia, alfabet dactilològic, enllaços i el projecte d’elaboració del Corpus de la llengua de signes catalana
Set làmines per treballar la consciència fonològica… Llegeix més»
El joc que hem preparat consisteix en mirar el dibuix inicial del cartró, esbrinar per quina lletra comença i buscar i col·locar darrera les imatges que comencin per la mateixa lletra.
Ella ens explica a través d’un correu que quan treballa aquest material amb les nens només… Llegeix més»
Col·lecció de contes interactius adaptats a pictogrames. El protagonista de la història guia el nen en el procés d’aprenentatge i treball d’hàbits i emocions.… Llegeix més»
En aquest apartat podeu veure el recull de recursos pensats pels professionals del CREDA.
