Estimulació global del llenguatge (Bloc 4)
Més informació
Estimulació global del llenguatge (Bloc 4) Llegeix més »
Recursos
Estimulació global del llenguatge: Bloc 4
Versió en pdf OBJECTIU GENERAL DEL BLOC: Facilitar el desenvolupament lingüístic i comunicatiu, creant entorns i condicions comunicatives que el facilitin i donant ajuda en aquells aspectes que presenten més dificultats d’adquisició ALUMNES A QUI VA ADREÇAT: Alumnes que mostren intencions comunicatives i disposen d’un codi oral si bé el seu desenvolupament lingüístic és retardat
Estimulació global del llenguatge: Bloc 4 Llegeix més »
PROGRAMA D’ESTIMULACIÓ PER AL DESENVOLUPAMENT FONOLÒGIC DINS L’AULA I/O EN PETIT GRUP (BLOC 5)
Document en pdf Adaptació Programa d’Estimulació per al Desenvolupament Fonològic dins l’aula i/o en petit grup – L’Ús del Llenguatge a l’Escola OBJECTIU GENERAL DEL BLOC: Per tal de facilitar l’organització del sistema fonològic cal que aquests nens millorin la competència auditiva i motriu incidint en: Millorar la capacitat de percepció auditiva incidint en aquells
“El llenguatge secret”, novel·la protagonitzada per una nena sorda
L’escriptora i articulista Anna Manso ha escrit la novel·la “El llenguatge secret” protagonitzada per una nena sorda que porta implant coclear. En Pol, inforeporter que porta implants coclears de l’infok, l’ha entrevistat i ens explica de què va el llibre. Segons l’autora, el llibre està destinat a nens i nenes a partir de 10 anys
“El llenguatge secret”, novel·la protagonitzada per una nena sorda Llegeix més »
Terminologia bàsica COVID-19 en LSC
El vocabulari Termes del coronavirus en llengua de signes catalana (LSC) posa a l’abast els principals termes i expressions relacionades amb l’epidèmia de la COVID-19. Els vídeos presenten una versió signada en LSC amb una configuració i execució senzilles, per tal que puguin servir de referència a tothom. Aquí podeu veure tots els termes i
Terminologia bàsica COVID-19 en LSC Llegeix més »
Jo em quedo a casa IX: propostes sense pantalles
Avui us proposem moure el cos en família, una manualitat i un joc d’observació: Fem plastilina! Juguem a modelar animals, objectes, vehicles…. no tenim plastilina? cap problema, la podeu fer a casa amb farina, aigua, oli, sal i colorant alimentari. Aquí podeu trobar la recepta de la plastilina casolana Coreografia per fer bategar
Jo em quedo a casa IX: propostes sense pantalles Llegeix més »
Jo em quedo a casa VIII: propostes sense pantalles
Avui tres propostes ben divertides i originals Fem bombolles de sabó Sabó del rentavaixelles, una canyeta i un got, i ja podeu fer bombolles de sabó (i quedareu ben nets!!). Si voleu les podeu fer més sofisticades i resistents mitjançant les receptes d’aquests enllaços : Como hacer burbujas gigantes Líquido casero para pompas de jabón
Jo em quedo a casa VIII: propostes sense pantalles Llegeix més »
Jo em quedo a casa VII: proposta sense pantalles
Seguim amb les nostres propostes per aquests dies: Jocs de mímica Jugar a endevinar oficis, pel·lícules, el mirall, qui sóc, amb objectes… Aquí teniu propostes més concretes i idees Postres fàcils Una estona de cuina compartida? és un bon moment per parlar sobre els colors, gustos, olors…. per tocar, veure, tastar…. Aquí
Jo em quedo a casa VII: proposta sense pantalles Llegeix més »
Jo em quedo a casa VI: propostes sense pantalles
Avui us portem una sola proposta però per totes les edats i en diferents formes: massatges infantils Massatges infantils Què hi ha més relaxant que un massatge? Als més petits (de 0 a 3 anys) els podeu fer els grans i els més grandets se’ls poden fer entre ells. Prepareu l’espai, el moment, la llum,
Jo em quedo a casa VI: propostes sense pantalles Llegeix més »