Competència digital
Les inscripcions de les KUDIs estaran actives de de l’1 de juny fins l’1 de juliol. Els 12 de juliol es tancaran totes les Kudis.
Kudi de creació de continguts
Kudi de cerca i organització de continguts digitals
Kudi de representació gràfica de continguts
Kudi de recursos d’àudio i vídeo
MOOC ús pedagògic de dispositius mòbils
Els museus de Cornellà, Esplugues, Martorell, Sant Boi i Viladecans obren les seves finestres digitals en motiu del Dia internacional dels Museus 2020.
Descobriu les propostes que ens ofereixen!… Llegeix més»
Aquesta setmana a mSchools, ens proposem crear activitats a partir de vídeos de Youtube, a descobrir el regne animal mitjançant una col·lecció d’apps molt útils i a animar als vostres alumnes a explorar opcions per reduir els residus que generem. Trobareu aquests i d’altres continguts educatius a la plataforma Toolbox, un repositori d’apps i experiències didàctiques testades i valorades per docents.A més, us recordem que les inscripcions al concurs Student Awards 2020 tanquen el 28 de maig. Esperem els vostres projectes! Informació i inscripcions… Llegeix més»
? Com han de ser les videoconferències entre l’alumnat i el professorat❓
?? Cal tenir presents les normes de respecte i cortesia i complir la normativa en l’ús de les tecnologies ??
? Consells del @Consell_Audio i d’@educaciocat ? pic.twitter.com/SZ6gWPwHgf
— Educació (@educaciocat) May 17, 2020
Des del Nodes de les biblioteques escolars ens conviden a veure la conversa que es va fer el passat 23 d’abril, en el marc de les converses de Rosa Sensat, sota el títol “Per què m’hauria agradat comprar aquests llibres per a la Biblioteca de l’escola?” amb Amàlia Ramoneda i Mariona Trabal.
A més, han elaborat un document molt interessant que inclou tots els llibres esmentats a la conversa, així com els criteris o motius pels quals s’ha inclòs en la tria de lectures.
El 17 de maig es commemora el Dia Internacional contra l’Homofòbia, Transfòbia i Bifòbia, amb l’objectiu de conscienciar la comunitat educativa vers la discriminació del col·lectiu LGBTI (lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres, intersexuals) i garantir els seus drets en… Llegeix més»
Neus Sanmartí comença la conversa, organitzada per Rosa Sensat, L’Escola a distància: ens preocupa com aprendre o com avaluar? amb aquestes paraules: Aquests dies la xarxa va plena de comentaris sobre si les tasques que fan els alumnes a casa… Llegeix més»
El Departament d’Educació impulsa un projecte d’informació i orientació acadèmica virtual que començarà a funcionar el 18 de maig.
Els alumnes, sobretot en els canvis d’etapa educativa, necessiten d’un bon acompanyament. El context actual de crisi sanitària per la covid-19 ens ha fet canviar els hàbits i la manera d’actuar: per exemple, aquest any s’ha suspès el Saló de l’Ensenyament. Aquesta situació ens porta a buscar noves formes de comunicació i és en aquest context que el Departament d’Educació posa en funcionament un servei d’informació i orientació acadèmica virtual, Al teu costat en la tria educativa, adreçat a estudiants que cursen quart d’ESO. Tot això sense oblidar el web Estudiar a Catalunya, amb la informació completa de tots els ensenyaments.
Des de la Xarxa Cb fem una proposta per implicar les alumnes i els alumnes en l’elaboració de l’informe d’avaluació d’aquest tercer trimestre. Us interessa? #informesavaluacio Us compartim les raons, alguns exemples i una proposta de model per a fer-ho. https://t.co/TXEGhi3EOg pic.twitter.com/5x8EW0EGFO
—… Llegeix més»
 |
 |
 |
 |
Amb l’objectiu de donar suport i afavorir una personalització del procés d’aprenentatge de l’alumnat nouvingut en l’estat de confinament pel COVID 19,des del servei LIC us oferim el següent document (Recursos Aula Acollida), que recull, per dimensions, diferents enllaços per treballar la llengua.
