Al llarg de la vida, l’alumnat haurà d’aprendre de manera contínua i s’haurà de reinventar segons els reptes i les […]

Les característiques fonamentals d’una bona avaluació formadora són recollir dades, analitzar aquestes dades (fent servir diferents eines, com les rúbriques,

Anticipar i planificar l’acció permet a l’alumnat, un cop compartit l’objectiu d’aprenentatge, situar-se a l’escenari i context d’aprenentatge i conèixer