Des dels Centres de Recursos de Barcelona us conviden al 8è Congrés de ciència. L’excepcionalitat del moment en què vivim, ha fet que la indagació s’adaptés a aquesta nova situació i, en format virtual es presentaran les 26 recerques que els centres han desenvolupat al llarg d’aquest curs, amb la temàtica “CUIDEM EL FUTUR. Investiguem al voltant dels ODS”. […]
8è Congrés de ciència Llegeix més »
Dimecres 9 de juny a les 11 hores Tothom que hi estigui interessat podrà accedir en directe en reproducció en línia (streaming) a través del canal Youtube del Departament d’Interior. Trobareu l’enllaç i la informació a aquesta web.
Ja teniu disponibles els treballs guanyadors de la fase territorial a la Catalunya Central. També podeu visualitzar l’acte d’entrega de premis:
Jocs Florals 2021 Llegeix més »
Conte per a moments difícils que ens han fet arribar des de l’ICD derivat de mossos d’esquadra. Enllaç per a descarregar el conte
Conte per a moments difícils Llegeix més »
Convocatòria Premi Escola, Agricultura i Alimentació Ecològica. El termini per presentar les candidatures és de l’1 de juny al 15 de juliol. Més informació
Premi Escola, Agricultura i Alimentació Ecològica Llegeix més »
Resum de les activitats pel curs 2021-22
Entorn d’aprenentatge de Pujalt: activitats 2021-2022 Llegeix més »
L’Institut Vallbona continua donant un fort pes a la biblioteca escolar com a dinamitzadora de la cultura al centre. Aquest cop amb el projecte tranversal “SOM LITERATURA” han investigat diferents autors de la literatura catalana per a poder assolir el repte de dur a terme teatralitzacions dels diversos autors medievals i de la Renaixença i el Modernisme, així com
L’angoixa, l’ansietat, l’estrès i/o la depressió són estats emocionals transversals a totes les complexitats i circumstàncies de l’alumnat. Els estats emocionals són més presents a mesura que la complexitat del centre augmenta, ja que les circumstàncies socioculturals i socioeconòmiques de l’alumnat no són les mateixes ni, per tant, tampoc ho són les seves condicions d’educabilitat.
Quin alumnat s’ha angoixat més durant el confinament? Llegeix més »
