Inscripcions PfZ
Inscripcions PfZ Llegeix més »
Aspectes generals
Accés a:
Formació permanent del professorat
Formació general del professorat
Formació per a col·lectius específics
Formació d’estiu
. Escola d’estiu de l’Anoia
Formació d’altres institucions
Converses pedagògiques
Entorns de formació:
Ateneu. Materials de formació
Odissea. Entorn virtual de formació
Els centres de l’Anoia, Escola Alta Segarra de Calaf i Escola Font del Roure de Masquefa van exposar un pòster explicant la seva experiència a la XXI jornada anual de la Xarxa de Competències. Bona feina!
XXI Jornada anual Xarxa de Competències Llegeix més »
Per vint-i-novè any consecutiu, us convidem a participar als cursos de la Universitat Catalana d’Estiu de la Natura (UCEN) entre els dies 7 i 20 de juliol. En la present edició, es tractaran temes molt variats, des de l’acció climàtica (ODS 13), l’energia de l’aigua o l’aprofitament de les plantes aromàtiques i medicinals. De la
Universitat Catalana d’estiu de la Natura Llegeix més »
Al llarg del curs 2021-22 des de l’Àrea de Cultura digital s’ha pilotat el projecte Canal de Reporters amb la participació de 28 centres i 78 docents. El projecte Canal de reporters consisteix en la creació d’una plataforma o canal des del qual els alumnes de primària i secundària comparteixen amb altres centres i amb la comunitat educativa en general les pròpies produccions audiovisuals en diferents
Projecte Canal de reporters Llegeix més »
El Laboratori de Transformació Educativa està realitzant aquests dies els Seminaris Temàtics d’Aprofundiment en Transformació Educativa (#SeminarisTemàtics) i les Visites en Centres en format virtual i presencial (#VisitesLab): Seminaris Temàtics d’Aprofundiment (https://projectes.xtec.cat/transformacioenxarxa/seminaris-tematics-daprofundiment/seminaris-tematics-daprofundiment-2021-2022/) Sobre personalització de l’aprenentatge Treballar amb i a partir dels interessos de l’alumnat a l’aula – Judith Oller La reflexió de l’alumnat com
Laboratori de Transformació Educativa Llegeix més »