- Descriu les característiques de l’avaluació en el segon cicle d’educació infantil i dóna orientacions per dur-la a terme de forma integrada en la pràctica educativa.
- Inclou un recull sistematitzat d’aquells aspectes susceptibles de ser observats de l’evolució dels infants que han de permetre al docent prendre decisions per afavorir el seu desenvolupament global.
