Recursos

Activitats de pensament computacional per Castanyada/ Halloween

Propostes i recursos per incorporar el pensament computacional a l’aula. En l’espai de pensament computacional desendollat accedireu a tres Jocs de seqüències i patrons amb castanyes, fulles i panellets, com si fossin “targetes de codi”. En el cas de Halloween seqüències i patrons amb llaminadures, fantasmes, carabasses. Hi ha també una versió en anglès. El nivell educatiu al qual […]

Activitats de pensament computacional per Castanyada/ Halloween Llegeix més »

Capses InspiraTech – capses d’aprenentatge sobre dones catalanes destacades en ciència i tecnologia amb reptes per a primària

Capses InspiraTech és un projecte de creació de capses d’aprenentatge per alumnat d’educació primària de l’Associació Espiral que, gràcies al Departament d’Empresa i Treball de la Generalitat de Catalunya, ha estat beneficiària d’una subvenció del Programa RETECH per a la reducció de la bretxa de gènere en l’àmbit de les TIC. Aquesta ajuda forma part del Pla de Recuperació, Transformació

Capses InspiraTech – capses d’aprenentatge sobre dones catalanes destacades en ciència i tecnologia amb reptes per a primària Llegeix més »

50 raons de per què amb Franco NO es vivia millor

Les mentides de Franco. Una proposta didàctica del grup de treball  Guerra Civil i Exili. Memòria democràtica dels Camps i Entorns d’Aprenentatge El material recull arguments i recursos per treballar a l’aula la memòria històrica i desmuntar els mites entorn del franquisme. L’activitat està pensada per fomentar la reflexió i el debat crític entre l’alumnat, tot

50 raons de per què amb Franco NO es vivia millor Llegeix més »

Recerkids. Recerca científica per a escoles inquietes

Recerkids és un programa organitzat pel Departament de Recerca i Universitats i produït per Eduxarxa, que té com a objectiu apropar la recerca a les aules mitjançant un projecte científic dirigit a alumnat de 5è i 6è de Primària. Aquest curs, es commemora la figura de Maria Assumpció Català i Poch (1925 – 2009), matemàtica i astrònoma catalana.  La seva figura inspira

Recerkids. Recerca científica per a escoles inquietes Llegeix més »

PROVES D’AVALUACIÓ

Les proves de competències bàsiques  avaluen les competències i coneixements bàsics que ha d’haver adquirit l’alumnat al final de l’educació primària i secundària en competència comunicativa lingüística, matemàtica i cientificotecnològiques. És una avaluació externa de caràcter formatiu i orientador, que vol ser una eina al servei dels centres, del professorat i de l’alumnat per impulsar

PROVES D’AVALUACIÓ Llegeix més »

Programa temporal de suport intensiu a les matemàtiques

El Programa temporal de suport intensiu a les matemàtiques neix amb la finalitat de de millorar la competència matemàtica en centres d’educació primària i secundària obligatòria. Objectius Atendre a l’alumnat de manera personalitzada a través de la codocència. Reduir la bretxa de gènere en la competència matemàtica. Formar referents i docents dels centres educatius en

Programa temporal de suport intensiu a les matemàtiques Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut