Robòtica educativa: Bee-bots

La maleta Bee-Bots a l’aula està orientada a l’alumnat d’educació infantil i cicle inicial d’educació primària. La maleta compta amb un equipament complert per a una aula de robòtica, amb 6 Bee-bots recarregables, una estació de recàrrega, estores de circuit i targes de circuit. El Bee-bot, és un robot en forma d’abella molt divertit.  Permet poder programar-lo per moure’l. Això vol dir que els alumnes s’inicien en la programació de robots. L’experiència d’aprenentatge amb ell permet treballar alhora aspectes com la lateralitat i la noció espacial, el treball en equip i el respecte, la curiositat i la creativitat.

Hi començaran a treballar les escoles de la comarca amb alumnat d’infantil i Cicle Inicial de Primària

Per trobar informació i recursos AQUÍ

Espai i temps per llegir al centre (què, com i quan)


Com podem organitzar el temps de lectura al centre? Quines són les lectures que podem utilitzar? Quines estratègies podem emprar?
Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària i de coordinacions pedagògiques d’educació secundària… Llegeix més»

“Bona ortografia sense esforç”, a càrrec de Daniel Gabarró

Daniel Gabarró ha dictat la conferència “Bona ortografia sense esforç. Reduir les faltes entre un 50 i un 80% en un trimestre”, on ha exposat les bases de l’aprenentatge de l’ortografia des d’una perspectiva innovadora usant les aportacions de la programació neurolingüística (PNL).
Ha explicat que… Llegeix més»

Seminari de formació sobre l’aprenentatge inicial de la lectura: Conferència 1. El context funcional i els materials

Dimensió social

  • Usos i funcions de la lectura:
    • La lectura com a un mitjà de comunicació (famílies, entorn, correspondència entre els alumnes, elements màgics…)
    • La lectura com un mitjà per aprendre
    • La lectura com a plaer
  • Ambient alfabetitzador : els espais (biblioteca de centre, d’aula, exposicions, textos i llibres relacionats… Llegeix més»