Bee-Bots i seqüències temporals (II)

Títol de l’activitat:
Centre educatiu: Escola Mil·lenari
Autor/a/: Àfrica Pérez Chacón
Nivell/s educatiu/s: P4

Informació bàsica: Breu descripció, recursos utilitzats, dimensions i competències que es treballen, …

– Ordenar les tres imatges d’una seqüència  escampades pel taulell.
– Programant L’ITINERÀRI de la bee-bot entre tots .

Objectius de l’activitat

• Treball cooperatiu ,orientació espaial i competència comunicativa

Desenvolupament de l’activitat: Organització, seqüenciació, …

Un grup de tres companys han de decidir quina es la primera imatge que aconseguirà la bee-bot per ordenar la sequència. després d’un joc per triar qui comença, cada membre del grup programa la bee-bot partint d’on el company anterior l’ha deixat