L’afectació del coronavirus està marcant l’inici d’aquest curs escolar 2020-2021 i, per tal de facilitar recursos a l’alumnat nouvingut i l’alumnat d’origen estranger i ajudar-lo a sentir-se més segur en les seves necessitats relacionals i d’inclusió escolar i social, és important treballar a l’aula el vocabulari bàsic i altres continguts relacionats amb la pandèmia, que han esdevingut propis i d’ús habitual en el nostre dia a dia.
Cada vegada disposem de més coneixements i evidències que poden ajudar al professorat a l’hora de prendre decisions en àmbits clau com l’orientació i acompanyament, el suport educatiu, les tecnologies digitals… Però, tota aquesta recerca educativa arriba a les aules?
A la jornada en línia del dimarts 10… Llegeix més»
Recentment s’ha creat el projecte Agroecologia Escolar, juntament amb els Departaments de Territori i Sostenibilitat, Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació, la Xarxa d’Escoles Sostenibles de Catalunya (XESC), així com l’Associació Vida Sana, recull propostes, recerques i materials relacionats amb l’Agroecologia Escolar i la Producció… Llegeix més»
S’han publicat tres documents sobre la protecció de dades als centres educatius. Els enllacem en aquest article:
Recomanacions als centres educatius sobre la publicació d’imatges i altres dades personals dels alumnes a Internet – Enllaç al document
Pautes de protecció de dades per als centres educatius… Llegeix més»
El Departament d’Educació ha posat en marxa el concurs Jo tinc la paraula per millorar la comunicació oral dels estudiants d’ESO i batxillerat.… Llegeix més»
Claustre Obert és una iniciativa que, integrada en el Pla d’acció Centres Educatius en Línia i sorgida en plena emergència educativa generada per la Covid-19, té com a objectiu compartir les experiències de la comunitat educativa en relació amb l’educació en línia.
A l’escola és molt important que treballem amb els infants les emocions i els valors.
Una bona manera de fer-ho és utilitzant els curtmetratges. A partir de la seva visualització, es poden establir diàlegs i converses molt interessants amb els infants.
En aquest article… Llegeix més»
S’ha editat un manual sobre bioseguretat Les malalties infeccioses en amfibis – Manual de bones pràctiques en les activitats de descoberta dirigit als centres educatius i entitats d’educació ambiental, de conservació i del lleure. (en el següent enllaç podeu visualitzar-lo Llegeix més»
Promoure l’educació híbrida a través d’estratègies organitzatives, metodològiques i relacionals singulars dels centres educatius és l’objectiu del pla pilot d’Educació Híbrida.
L’aprenentatge híbrid és la traducció més acceptada del Blended Learning, un enfocament d’aprenentatge actiu centrat en l’alumnat que combina presencialitat i aprenentatge en línia. Integra generalment dues… Llegeix més»
