El material que us adjuntem publicat pel CESIRE és adaptable a qualsevol dels nivell d’educació primària, ja que l’objectiu no és tant l’adquisició de coneixements sinó la capacitat de treballar amb les maneres fer de les ciències que permeten a l’alumnat construir i reconstruir els coneixements. Les activitats s’han plantejat des de la perspectiva del pensar, del fer, del comunicar i del sentir. Tenint present que totes es
produeixen a l’hora, a cada una de les activitats es fixa l’atenció en una d’aquestes perspectives.
