Entorns virtuals d’aprenentatge

Aquests materials han estat creats per Andreu Marsal Coll, mentor de competència digital a la Segarra, i en col·laboració amb l’equip del CRP dins del Pla d’Educació Digital de Catalunya impulsat pel Departament d’Educació.
Llicència de Creative Commons
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons

1. Característiques Generals

Accés inicial a la plataforma odissea.
Configuració del perfil d’usuari i notificacions.
Poden haver-hi canvis en l’accés a moodle – eix de centres.
Descripció dels rols d’alumne i professor.
Visualització dels cursos en funció del rol de l’usuari.
Configuració de l’aparença dels cursos.

 

Creació d’una tasca en línia. Canvi de rol:

• Realització de la tasca amb el rol d’alumnat
• Correcció de la tasca amb el rol de professorat.

2. Tasques i aprofitament de recursos

Creació d’una tasca amb enviament de itxers.
Visualització de les trameses i descripció de l’editor de correccions.
Configuració d’una tasca amb enviament d’imatges.
Amb el rol d’usuari, enviament de la tasca utilitzant un dispositiu mòbil.
Visualització i correcció de la tramesa.
Repàs dels recursos que ofereix Alexandria com a banc de cursos moodle.

3. Restaurar cursos d’Alexandria, “maquillar” cursos i temes, corrector català i repositori d’imatges

Selecció de recursos d’un curs d’Alexandria i restauració pas a pas per incloure el recurs en el
nostre propi espai de treball.
Opcions de format per ressaltar i classificar la informació dels cursos.
Inserció d’imatges amb llicència de redistribució i importància de citar les fonts de les imatges.
Resum de com instal·lar un corrector ortogràfic per a Chrome.

 

Alguns llocs on podem trobar imatges amb llicència CC. Recordar de citar la font en els nostres treballs.

Pexels  |  Unsplash

Piqsels |  Freesvg

4. Propostes d’activitats i missatgeria

Descripció dels diferents tipus de fòrum, aparença i participació.

 

Creació d’un glossari, usos i activitats alternatives amb aquesta tasca.
Inclusió de tasques Jclic.
Importància dels resultats i relació amb les qualificacions.
Creació d’enquestes amb la finalitat d’anàlisi de resultats globals.
Eina col·laborativa de creació de continguts. Especial esment en el fet
que no és multiusuari: només pot editar un usuari al mateix temps.
Enviament de missatges del professor a grups d’alumnes.
Enviament entre alumnes.

5. Materials de consulta, vídeos i qüestionaris

Recursos on trobar informació i ajuda relacionada amb els moodle - eix
Com incloure vídeos de plataformes externes i
també vídeos propis allotjats al drive.
Banc de preguntes: Classificació i categories per
ordenar la temàtica de les qüestions.
Tipus de qüestions bàsiques que podem incloure en un qüestionari.

Descripció acurada de cada tipus de pregunta
que podem incloure en un qüestionari.

6. Compleció activitats i qualificació

Descripció del procés d’exportació de preguntes a un fitxer i la
posterior importació en un altre lloc moodle.
Detalls de la creació d’un qüestionari a partir d’un banc de preguntes: configuració
de la visualització, nombre d’intents permesos, mètode de qualificació, ...
Configuració de la barra lateral de seguiment de la compleció.
Activació i configuració del seguiment de la compleció en les activitats.

7. Sistema de qualificacions

Repàs de les possibilitats a l’hora d’avaluar les tasques.
Creació de categories i utilització de mitjanes per
preparar el càlcul de notes.
Avaluació de tasques mitjançant rúbriques.
Com es creen, com ho veu l’estudiant i com les utilitza el professor.
Avaluació de tasques mitjançant guies de qualificació.
Com es creen, com ho veu l’estudiant i com les utilitza el professor.

8. Grups, itineraris i còpies de seguretat

Activació del mode grups dins un curs.
Afegir i editar alumnes d’un grup.
Avaluació i configuració de tasques per a grups.

 

Atenció a la diversitat en moodle mitjançant itineraris.
Activitats condicionades a criteris: pertànyer a un grup,
Qualificació d’una activitat anterior, ...

 

Realització de còpies de seguretat de cursos complets
o activitats determinades.
Restauració.

 

9. Activitats H5P

Descripció pas a pas de la creació d’un vídeo
interactiu del tipus H5P.

 

Importar i editar recursos de h5p.org al nostre propi curs.

 

MOODLE – EIX

CLASSROOM

TEAMS

VIDEOTUTORIALS I MATERIAL DE CONSULTA A XTEC

VIDEOTUTORIALS I MATERIAL DE CONSULTA A XTEC

VIDEOTUTORIALS I MATERIALS DE CONSULTA A XTEC