El Departament d’Educació i Formació Professional ha activat el canal de compartició de dades amb els municipis que ha de servir per intercanviar informació d’abandonament de l’alumnat, amb l’objectiu de lluitar contra l’abandonament escolar prematur dins el marc del projecte Reconnect-ES.
Aquesta mesura va acompanyada de la incorporació de professionals de l’Educació Social als diferents Serveis Educatius del territori que desplegaran funcions i tasques d’acompanyament, orientació als joves que hagin abandonat el sistema educatiu, o estiguin a punt de fer-ho.
Aquests professionals formaran part de la xarxa socioeducativa i sumaran esforços i recursos contra aquest fenomen.
Des del passat mes d’octubre, els Serveis Educatius d’Osona ja compta amb la nova educador social que serà la referent del Departament d’Educació en matèria d’abandonament, i que treballa de manera conjunta i coordinada amb altres agents i professionals de la xarxa socioeducativa del municipi i els centres educatius.
La Unió Europea estableix com a objectiu per al 2030 un índex d’abandonament del 9%. A Catalunya, les dades recollides actualment pel RALC (registre d’alumnes de Catalunya) del curs 2021-2022 varien en funció dels diferents ensenyaments, i oscil·len entre el 23,6% d’abandonament als cicles de grau mitjà de formació professional i el 4,7% a 3r d’ESO.
El RALC recull els diferents motius de baixes d’alumnat als centres, com per exemple, motius personals o familiars, motius laborals, accident o malaltia, trasllat a un altre centre, aplicació del protocol d’absentisme o desinterès en els estudis.
L’EPA de 2023 situa la taxa d’abandonament escolar a Catalunya en un 14,8% de mitjana.
