La FIC és una modalitat formativa que té lloc dins de cada centre educatiu i s’adreça a la majoria del claustre o a un col·lectiu d’un centre. És liderat i dinamitzat per un equip de coordinació del centre i com a mínim una de les persones ha de ser de l’equip directiu.
La finalitat d’una FIC és:
- Generar dinàmiques de debat pedagògic que ajudin a desenvolupar projectes compartits de centre.
- Promoure la consolidació de pràctiques educatives que reverteixin en la millora dels aprenentatges de l’alumnat.
Requereix el compromís del centre de transferir a l’aula el resultat de la formació i de recollir en la documentació del centre els acords fruit de l’avaluació d’aquesta formació. El procés formatiu es recollirà en una carpeta de formació i inclou:
- fase d’autodiagnosi
- fase de planificació
- fase de construcció i experimentació
- fase d’avaluació
Hi ha dos tipus de FIC, les d’Itineraris propis (30 h) i les d’Itineraris guiats (45 h)
FIC d’itineraris propis: Els centres que ja duen a terme un procés col·lectiu de reflexió i dinamització interna podran optar per fer itineraris formatius propis. El CRP o la unitat responsable comprovarà que l’itinerari propi s’adequa a les necessitats i les característiques de la modalitat.
FIC d’itineraris guiats: El Departament d’Educació ofereix uns itineraris guiats que contenen eines d’autodiagnosi, materials de formació (orientacions, activitats, enllaços, idees clau i bibliografia), protocols i instruments d’avaluació. Els podeu consultar al següent enllaç, seleccionant l’etapa educativa que voleu veure al menú superior: https://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/fic/dir/index