El “Marco Común de Competencia Digital Docente” és una proposta estandarditzada que especifica la competència digital mitjançant descriptors de 21 sub-competències organitzats en 3 nivells i cinc àrees competencials (informació, comunicació, creació de continguts, seguretat i resolució de problemes). L’esborrany inicial és traducció i adaptació a la professió docent del marc proposat per IPTS (Comissió […]