Un any més finalitzat el Taller d’acollida i atenció educativa a l’alumnat nouvingut
Any rere any s’incorporen al nostre sistema educatiu nou alumnat de diferents procedències geogràfiques d’arreu del món, per aquest motiu la Generalitat de Catalunya mitjançant el Departament d’Educació va crear les aules d’acollida el curs 2004-2005. Un recurs que permet una tasca intensiva d’aprenentatge de la llengua catalana, però també d’atenció emocional i de personalització del currículum.
Aquest alumnat nouvingut té un docent referent destacat, que es coordina amb el tutor o tutora del seu grup classe. Per tal d’orientar, proposar eines i recursos s’ofereix als nous tutors o tutores d’aules d’acollida durant el primer semestre el Taller d’acollida i atenció educativa a l’alumnat nouvingut en format virtual sincrònic. Aquest taller consta de set sessions de dues hores i la realització d’una tasca final, que consisteix en la presentació d’una situació d’aprenentatge portada a terme amb l’alumnat durant el primer trimestre de curs.
Enguany han estat cinquanta els nous tutors i tutores d’aula d’acollida que han cursat el taller. A la primera sessió tots els participants explicaren les seves aules d’acollida, l’alumnat que tenen i també algunes propostes que porten a terme. La resta de sessions es tractaren temes com l’aprenentatge d’una segona llengua, l’organització i gestió d’una aula d’acollida, els documents a tenir en compte, el treball intercultural… a càrrec de diverses assessores LIC de la província de Girona. Per finalitzar a la darrera sessió van poder fer un recorregut virtual a través d’un Genially de totes les presentacions.
Les propostes de situacions d’aprenentatge han estat molt variades, significatives i funcionals. Totes elles molt treballades i pensades per aprendre la llengua, però també per fomentar l’arrelament i la cohesió social.
A continuació una mostra de totes les presentacions realitzades, si us interessa tenir informació d’alguna d’elles, poseu-vos en contacte amb les vostres assessores LIC.
