En aquest article us volem presentar una estratègia per acollir l’alumnat nouvingut que s’incorpora als nostres centres. La capsa d’anada i tornada facilita el diàleg per fer aflorar sentiments i pensaments sobre el seu viatge d’una manera més vivencial. La seva funció és animar que l’alumne busqui uns elements per explicar la seva història o la seva vivència. També és possible que es pugui fer a nivell de grup classe.
La presentació d’una capsa per part del docent ens servirà per estimular que cada noi o noia vulgui fer la seva capsa d’anada i tornada. En aquest article es pot veure el model d’una capsa amb la finalitat d’explicar “Quines són les funcions i l’àmbit d’intervenció de l’ELIC”
Amb la finalitat d’estructurar quins elements es posen a la capsa, us proposem aquest diccionari de vivències on aniran pensant què hi posaran i, quina paraula o frase utilitzaran per explicar-ho. Per poder personalitzar l’exterior de la capsa es suggereix decorar-la segons les preferències de cadascú.
Maribel Almagro
Alba Montserrat
Assessores LIC de La Selva II
