Recull orientacions sobre com cal actuar de forma coordinada entre els agents educatius i de salut.
Els efectes de la pandèmia de la covid-19 han incrementat els factors de risc del suïcidi: l’aïllament social, i l’impacte econòmic i social.
- Els centres de salut mental infantil i juvenil han incrementat un 8,5% el nombre de persones ateses el 2021, respecte del 2019.
- El Codi Risc Suïcidi de Catalunya va registrar, en l’any posterior a la pandèmia, un increment de temptatives de suïcidi en noies d’entre 12 i 18 anys del 195% respecte de l’any anterior. En nois l’increment va ser del 10%.
- El 2020 el suïcidi va ser la primera causa de mort entre les persones entre 15 i 44 anys.
Per aquest motiu, s’ha presentat la Guia per a l’abordatge de la conducta suïcida i de les autolesions no suïcides en el centre educatiu. La guia orienta sobre com cal actuar de forma coordinada entre els agents educatius i de salut en els següents casos:
- Una verbalització d’intencionalitat suïcida
- Una temptativa
- Un suïcidi pròpiament dit.
També hi ha orientacions sobre com actuar davant les autolesions no suïcides.
El document busca que el docent, en el cas que detecti qualsevol de les circumstàncies descrites, sàpiga com acompanyar l’alumne afectat i conegui quin és el circuit d’actuació i comunicació que li cal seguir.
Un cop presentada la Guia, serà distribuïda a tots els centres educatius amb elements de suport.
Enquesta de benestar emocional
S’ha portat a terme una Enquesta de benestar emocional que van respondre prop de 270.000 alumnes de prop de 2.000 centres educatius, des de 5è de primària a 2n de batxillerat (per tant, d’edats compreses entre els 10 i els 18 anys) el maig de 2021.
Els resultats indiquen (preguntes exclusives per a ESO i batxillerat):
- Un 8,3% dels joves han pensat ocasionalment a fer-se mal o autolesionar-se, i un 5,8% hi ha pensat sovint.
- Un 10,9% han tingut ocasionalment pensaments suïcides i un 8,7% hi ha pensat sovint.
- Un 6,2% s’ha provocat autolesions de forma ocasional i un 3,2% sovint.
- No obstant, els alumnes que no ho han fet mai o poques vegades sempre són majoria: un 76%, 73% i 81%, respectivament, a les tres preguntes detallades anteriorment.
