A l’etapa d’educació infantil, les situacions d’aprenentatge tenen unes  característiques específiques que l’equip educatiu ha de tenir presents: (1) la constant progressió madurativa de l’infant que avança i canvia amb el pas de les setmanes, (2) la diversitat en el nivell maduratiu del grup i (3) el protagonisme del joc en les accions quotidianes. Aquesta guia ha […]

De l’1 al 31 d’octubre del 2024 us podeu inscriure al XXI Certamen de lectura en veu alta (2024-2025).  La inscripció es podrà fer en aquest enllaç. El Certamen, coorganitzat conjuntament per la Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, està organitzat en cinc categories que comprenen des de 3r de

¿Coneixeu els contes de la Laura i en Joan? La col·lecció de contes es troba en línia però també a les biblioteques i escoles de Catalunya. El seu objectiu és compartir amb la mainada (educació primària) en forma d’aventura, la recerca que es fa a casa nostra, de manera que permeti a les noies i als nois

En el marc de la redacció del nou Pla de Cultura i Educació de l’Ajuntament d’Olot, la Càtedra UNESCO Pau Casals i educArt ofereixen una xerrada sobre la relació entre l’educació i els Drets Culturals i la importància de conèixer quins són els drets culturals que l’administració i els seus serveis educatius i culturals ha