Formació

Observació entre iguals

  L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment, oferir-se un feedback o retroalimentació constructiva mútua que permeti

Observació entre iguals Llegeix més »

NOVETAT: La màgia de llegir en veu alta

Una reivindicació de la lectura compartida com a estratègia per al benestar individual, familiar i social. En una era dominada per internet, les noves tecnologies i la immediatesa, la periodista nord-americana especialitzada en literatura infantil Meghan Cox Gurdon demostra que la lectura –i en especial la lectura compartida—és un recurs extraordinari a l’hora de millorar

NOVETAT: La màgia de llegir en veu alta Llegeix més »

Cicle de conferències: Mirades matemàtiques 2022/23

Aquest cicle de conferències s’adreça prioritàriament a professorat d’Educació Primària i consta de 3 conferències. Les conferències són les següents i s’emetran pel canal de Youtube de CREMAT: Materiales manipulativos para generar situaciones de aprendizaje en primaria A càrrec de José Ángel Múrcia, autor del blog TocaMates i professor de didàctica de la matemàtica a la Universidad

Cicle de conferències: Mirades matemàtiques 2022/23 Llegeix més »

Jornada d’Educació Matemàtica

El proper dissabte 19 de novembre a l’Escola Guillem Fortuny de Cambrils es durà a terme una Jornada d’educació Matemàtica, organitzada per l’APMCM (Associació de Professors i Mestres de Matemàtiques de les Comarques Meridionals). Aquest any us proposen una jornada presencial de reflexió i anàlisi sobre els interrogants i les oportunitats que ens brinda la implementació

Jornada d’Educació Matemàtica Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut