Robolot 2020
XV Jornada Robolot de difusió i intercanvi d’experiències sobre programació i robòtica educatives
CRP
Competència digital. Formació 2n període
Competència digital Les inscripcions de les KUDIs estaran actives de de l’1 de juny fins l’1 de juliol. Els 12 de juliol es tancaran totes les Kudis. Kudi de creació de continguts Kudi de cerca i organització de continguts digitals Kudi de representació gràfica de continguts Kudi de recursos d’àudio i vídeo MOOC ús pedagògic
Competència digital. Formació 2n període Llegeix més »
III Jornada de Portes Obertes de la Qualitat
La III Jornada de Portes Obertes de la Qualitat té el doble objectiu de, per una banda, mostrar les avantatges d’implementar models internacionals de sistemes de gestió de les organitzacions, i d’altra banda oferir als centres educatius que ho desitgin, i també a les empreses i institucions del territori, suport, orientació i formació per acompanyar-los
III Jornada de Portes Obertes de la Qualitat Llegeix més »
Fira del Coneixement 2020
Vine a conèixer en directe els investigadors de la UPC, del 20 i 21 de maig (de 9:00h a 14:00h) en Format virtual! Consulteu el tríptic informatiu aquí. Podeu accediu en obert als actes següents: Exposició virtual: El BOSC i la sostenibilitat. Ja la podeu visitar! Conferència: “Aprenent de la natura: interaccions multitròfiques per a la protecció
Fira del Coneixement 2020 Llegeix més »
Dia Internacional dels Museus al Baix Llobregat
Els museus de Cornellà, Esplugues, Martorell, Sant Boi i Viladecans obren les seves finestres digitals en motiu del Dia internacional dels Museus 2020.
Descobriu les propostes que ens ofereixen!
Dia Internacional dels Museus al Baix Llobregat Llegeix més »
Mschools propostes de la setmana. Maig 2020
Aquesta setmana a mSchools, ens proposem crear activitats a partir de vídeos de Youtube, a descobrir el regne animal mitjançant una col·lecció d’apps molt útils i a animar als vostres alumnes a explorar opcions per reduir els residus que generem. Trobareu aquests i d’altres continguts educatius a la plataforma Toolbox, un repositori d’apps i experiències didàctiques testades i valorades per docents.A més, us recordem que les inscripcions al concurs Student Awards 2020 tanquen el 28 de maig. Esperem els vostres projectes! Informació i inscripcions
Mschools propostes de la setmana. Maig 2020 Llegeix més »
Com han de ser les videoconferències entre el professorat i l’alumnat?
? Com han de ser les videoconferències entre l’alumnat i el professorat❓ ?? Cal tenir presents les normes de respecte i cortesia i complir la normativa en l’ús de les tecnologies ?? ? Consells del @Consell_Audio i d’@educaciocat ? pic.twitter.com/SZ6gWPwHgf — Educació (@educaciocat) May 17, 2020
Com han de ser les videoconferències entre el professorat i l’alumnat? Llegeix més »
Per què m’hauria agradat comprar aquests llibres per a la Biblioteca de l’escola?
Des del Nodes de les biblioteques escolars ens conviden a veure la conversa que es va fer el passat 23 d’abril, en el marc de les converses de Rosa Sensat, sota el títol “Per què m’hauria agradat comprar aquests llibres per a la Biblioteca de l’escola?” amb Amàlia Ramoneda i Mariona Trabal. A més, han elaborat un document
Per què m’hauria agradat comprar aquests llibres per a la Biblioteca de l’escola? Llegeix més »
Dia Internacional contra l’Homofòbia, la Transfòbia i la Bifòbia
El 17 de maig es commemora el Dia Internacional contra l’Homofòbia, Transfòbia i Bifòbia, amb l’objectiu de conscienciar la comunitat educativa vers la discriminació del col·lectiu LGBTI (lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres, intersexuals) i garantir els seus drets en peu d’igualtat amb tota la ciutadania. Us suggerim unes propostes d’actuacions i recursos específics a fi de promoure
Dia Internacional contra l’Homofòbia, la Transfòbia i la Bifòbia Llegeix més »
L’Escola a distància: ens preocupa com aprendre o com avaluar?
Neus Sanmartí comença la conversa, organitzada per Rosa Sensat, L’Escola a distància: ens preocupa com aprendre o com avaluar? amb aquestes paraules: Aquests dies la xarxa va plena de comentaris sobre si les tasques que fan els alumnes a casa s’han de qualificar o no, i, en canvi, no n’hi ha molt menys o
L’Escola a distància: ens preocupa com aprendre o com avaluar? Llegeix més »