La fotografia com eina per treballar les emocions a l’aula: Estratègies i recursos .- PFZ SE Baix Llobregat V
3060451306 La fotografia com eina per treballar les emocions a l’aula: Estratègies i recursos Descripció Activitat per a tutors i […]
3060451306 La fotografia com eina per treballar les emocions a l’aula: Estratègies i recursos Descripció Activitat per a tutors i […]
Aquest recurs produït pel Departament d’Educació, permet aprendre i jugar, oferint una nova proposta de ludificació en l’educació socioemocional. Utilitzar
Reconeixement d’emocions i necessitats Llegeix més »
El GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) de la Universitat de Barcelona realitza una recerca sobre la influència de
Orientacions per a les activitats d’acompanyament emocional que es poden dur a terme en la reobertura de centres educatius elaborades
Des de l’Associació CAIEV (Centre d’Assessorament i Investigació d’Educació Viva) ens proposen un video i un article amb orientacions sobre
Criteris i idees per a l’acompanyament emocional Post Confinament Llegeix més »
Volem donar-vos a conèixer la selecció de llibres que ha fet la Biblioteca Infantil de l’Associació Rosa Sensat, molt important
Lectures que ens fan sentir bé Llegeix més »
El Departament d’Educació ha creat un nou apartat al portal XTEC amb orientacions per atendre i acompanyar les emocions de
Orientacions per atendre les emocions de l’alumnat (XTEC) Llegeix més »
Us recomanem la infografia elaborada pel Servei Educatiu del Segrià que recull un decàleg orientat als equips directius, amb la
Escolta activa pel retrobament. Un decàleg orientat als equips directius dels centres Llegeix més »
El retorn a la vida escolar en els centres, després d’un llarg període de confinament, requereix d’unes intervencions coordinades
Retorn als centres educatius. Document amb prioritats i propostes. Llegeix més »
Amb motiu de la situació actual que estem vivint i l’impacte que està generant el Covid 19 en les famílies
Dol i COVID19. Document amb selecció de recursos. Llegeix més »