Publicat el document Competència digital docent en intel·ligència artificial, que recull els coneixements, habilitats i actituds que han de tenir els docents per integrar, de manera reflexionada, ètica i responsable, la intel·ligència artificial a l’aula.
La irrupció de la intel·ligència artificial (IA) generativa com a tecnologia d’ús generalitzat està modificant el paradigma d’accés al coneixement i la creació de continguts. Aquest canvi està provocant una transformació profunda en els àmbits social, cultural i econòmic, alhora que redefineix el mercat laboral i les competències professionals del futur.
L’assoliment de la competència digital docent en IA ha de garantir processos de formació contínua, acompanyament pedagògic i disponibilitat de recursos per facilitar una implementació que sigui didàcticament rellevant, èticament compromesa, tecnològicament viable i conforme amb la normativa vigent.
El present document no es concep com un document tancat, sinó com una eina viva, susceptible de ser revisada i actualitzada a mesura que evolucionin les tecnologies, el coneixement pedagògic i el context normatiu. Pretén ser una guia orientadora per capacitar els docents en l’ús de la IA en contextos educatius i potenciar el seu desenvolupament professional amb la finalitat de garantir una ciutadania digitalment conscient, preparada per afrontar els reptes del món actual i futur, amb criteri, creativitat i responsabilitat.
