Des del Laboratori Internacional de Promoció del Bon Tracte y Participació Infantil (INFLAB) ens donen algunes propostes sobre la violència infantil. Han creat un recurs que porta el títol de “Promoció de drets, bon tracte i participació a l’escola. Proposta didàctica”. Es una guia pràctica que consta de nou activitats i en tot el seu disseny han col·laborat nens i nenes de diferents països.

Degut a l’augment de violència infantil a l’actualitat (bullying, faltes de respecte, agressions, violència de gènere, etc.) hem de donar resposta educativa a l’escola i la millor forma és promocionant accions de bon tracte. La proposta té l’objectiu de cultivar bondat com a base d’un cervell sa, a través de l’entrenament d’habilitats com la tendresa, l’amabilitat, l’empatia i la compassió.

La promoció de drets a la infància i l’adolescència a l’escola sembla ser una qüestió d’ordre ètic i resulta difícil imaginar que una institució que educa per la llibertat i democràcia pugui desenvolupar pràctiques educatives allunyades dels principis que inspiren els valors esmentats. El dret dels nens a ser ben tractats presenta una doble dimensió. Per un costat, el coneixement dels propis drets, i per un altre, poder aprendre en un ambient on es desenvolupin aquestes habilitats socials (amabilitat, empatia…).

El gran repte de l’escola és que els alumnes aprenguin a participar sent escoltats i entendre que els interessos dels nens i nenes no necessàriament coincideixen amb els dels adults. A continuació, l’enllaç de la proposta didàctica.