La maleta viatgera de paraules de ciència
26/11/15Capsa amb cinc jocs de sobretaula que convida els nens i nenes, i els adults que els acompanyin, a jugar amb paraules, dibuixos, fotografies i artífexs de la ciència.… Llegeix més»
Capsa amb cinc jocs de sobretaula que convida els nens i nenes, i els adults que els acompanyin, a jugar amb paraules, dibuixos, fotografies i artífexs de la ciència.… Llegeix més»
El Servei Educatiu posa a disposició de les biblioteques escolars de la seva demarcació una maleta de lectures de misteri per a l’alumnat dels cicles mitjà i superior d’educació primària.
La realització d’aquesta maleta ha comptat amb l’assessorament d’Amàlia Ramoneda de la Biblioteca infantil… Llegeix més»
La maleta pedagògica Dan Dan Dansa ens l’ofereix el Mercat de les Flors amb l’objectiu d’oferir materials i metodologies diverses per treballar la dansa a l’escola. Recurs adreçat a l’educació infantil i primària.
Els alumnes de 3r d’ESO de l’institut Torras i Bages han fet aquest projecte d’APS amb els tallers Bellvitge.
Fitxa del projecte
Reportatge que es va emetre a 30 minuts el dia 6 de setembre del 2015. Apte per treballar entre els mestres i a tutoria.
Enllaç al vídeo
Catàleg temàtic sobre educació emocional. Més de 50 recursos entre llibres, vídeos i enllaços.… Llegeix més»
S’ha obert el termini perquè els centre puguin sol·licitar i fer propostes formatives per el proper curs 2015-2016, en funció de les necessitats internes.
Els centres poden plantejar i presentar les seves demandes per escrit mitjançant els corresponents documents de sol·licitud al CRP del Servei Educatiu Baix… Llegeix més»
Ja podeu consultar les bases de participació del Fòrum de treballs de recerca 2015.
“En un món tan intensament dominat per les imatges de tipus tan diversificats i per una atmosfera sorollosa (…) és indispensable educar els sentits humans, aprendre a mirar i a escoltar o, allò que és el mateix, oferir als nostres infants i adolescents la possibilitat… Llegeix més»
Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer?
Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària