Maleta pedagògica El material pedagògic La maleta dels sentits consta de quatre maletes. Els materials que contenen les maletes estan pensats per donar suport al treball dels sentits a l’Educació Infantil. N’hi ha que són manipulables per l’alumnat. Cada maleta està dedicada a un sentit excepte la del gust i l’olfacte que els inclou tots dos. RESERVA-LA
257 El sentit de la vista Llegeix més »
Unes colònies d’aventura és una cantata en la qual es treballa la diversitat afectiva, sexual i de gènere. Dins el conte els infants cantaran sis cançons de diferents estils musicals.Per preparar la cantata el professorat de música assistirà a una sessió de formació, on se’ls donarà les eines necessàries per fer el treball d’aula amb
Unes colònies d’aventura – Cantata Llegeix més »
English day: Music around de world Presencial CRP del Bages Descripció Activitat adreçada els docents d’anglès per organitzar i preparar l’English day. 15 d’abril de 2026 Durada 30 hores (15 h síncrones i 15 h d’altres requisits)
English day: Music around de world Llegeix més »
Robòtica educativa Presencial Escola Puigberenguer (Manresa) dimarts de 17 h a 19 h Descripció Espai de treball col·laboratiu orientat a fomentar la reflexió entre docents de diferents centres. Al llarg del curs, 4 sessions de treball en equip + 1 matí Jornada de robòtica. Al llarg de les sessions l’equip organitzarà, crearà i coordinarà les
Robòtica educativa interescolar Llegeix més »
És una activitat propera on nosaltres juntament amb tots els alumnes ens convertim en un equip per a superar uns reptes. Tots junts, posem a prova les nostres habilitats musicals. De manera lúdica i molt participativa, ensenyem i compartim els valors més elementals de la música (afinació, ritme, dinàmiques, assaig, concentració, respecte, compromís de grup…)
Els reptes d’en Saiko Llegeix més »
Aquest taller està pensat per posar en pràctica l’atenció plena com a vehicle cap a la introspecció i la quietud mental.La vibració d’aquests instruments tocats en directe (bols de quars, bols tibetans, didgeridoo, shruti, diapasons, tambor xamànic, flauta peruana, sànsula, pals de pluja, flauta nativa americana, tambor oceànic i altres instruments que imiten els sons
Mindfulness amb instruments ancestrals Llegeix més »
Es tracta d’una sessió per descobrir i sentir les sonoritats sorprenents d’instruments ancestrals com els bols tibetans, shruti, tingshas, tambor oceànic, flauta nativa americana, didgeridoo, sànsula, flauta peruana, tambors xamànics, … que permeten entrar als nens/es en un estat de pau i de relaxació profund. En total son 16 instruments diferents.La vibració que emeten aquests
Massatge de so (infantil) Llegeix més »
Es tracta d’una sessió per descobrir i sentir les sonoritats sorprenents d’instruments ancestrals com els bols tibetans, shruti, tingshas, tambor oceànic, flauta nativa americana, didgeridoo, sànsula, flauta peruana, tambors xamànics, … que permeten entrar als nens/es en un estat de pau i de relaxació profund. En total son 16 instruments diferents.La vibració que emeten aquests
Massatge de so (primària i eso) Llegeix més »
Taller per reflexionar sobre com ens veiem i ens relacionem, des d’una mirada interseccional que visibilitza els desequilibris de poder vinculats al gènere, l’origen, la classe social o l’orientació sexual. A través de metodologies participatives com el teatre-imatge i el cercle de paraula, es promou la consciència sobre els privilegis, els rols i l’autoestima dins
Relacions saludables i convivència Llegeix més »
Taller participatiu que ofereix un espai segur per reflexionar sobre els canvis emocionals, corporals i socials en l’adolescència. Es treballa la construcció de la identitat en un context de socialització sexista i desigual, i es promou una visió positiva de les identitats sexuals i de gènere no normatives (LGTBI), atenent dubtes i inquietuds de l’alumnat.
Contra gustos no hi ha res escrit Llegeix més »