Nom de l'autor: CRP del Bages

242 Jocs cooperatius motrius

Maleta pedagògica Els jocs cooperatius motrius són activitats que tenen com a objectiu principal la diversió. La seva estructura provoca que tots els participants guanyin, o tots perdin. No es pot donar la situació en què uns guanyin i uns altres perdin a la vegada. Són un recurs excel·lent per a desenvolupar situacions d’aprenentatge cooperatives […]

242 Jocs cooperatius motrius Llegeix més »

253 Les Mini Cúpules de Leonardo

Maleta pedagògica Les Mini Cúpules de Leonardo són un recurs pedagògic que consisteix a construir mini cúpules a partir dels diferents patrons ideats per Leonardo da Vinci fa 500 anys. La construcció possibilita treballar múltiples conceptes i habilitats. És per això que parlem d’aprenentatge significatiu: s’assimilen coneixements de forma integrada i, al mateix temps, es desenvolupen competències que es

253 Les Mini Cúpules de Leonardo Llegeix més »

249 Rodant per la igualtat: Educació Infantil i Cicle inicial

Maleta pedagògica Maleta pedagògica amb una selecció de contes per educar en la igualtat i trencar estereotips de gènere. Ofereix recursos per treballar la coeducació, el tracte no sexista i la diversitat afectiva, familiar i sexual. És un recurs útil per fomentar la igualtat i promoure valors inclusius des de la literatura infantil. Aquestes maletes

249 Rodant per la igualtat: Educació Infantil i Cicle inicial Llegeix més »

257 El sentit de la vista

Maleta pedagògica El material pedagògic La maleta dels sentits consta de quatre maletes. Els materials que contenen les maletes estan pensats per donar suport al treball dels sentits a l’Educació Infantil. N’hi ha que són manipulables per l’alumnat. Cada maleta està dedicada a un sentit excepte la del gust i l’olfacte que els inclou tots dos. RESERVA-LA

257 El sentit de la vista Llegeix més »

Robòtica educativa interescolar

Robòtica educativa Presencial Escola Puigberenguer (Manresa) dimarts de 17 h a 19 h Descripció Espai de treball col·laboratiu orientat a fomentar la reflexió entre docents de diferents centres. Al llarg del curs, 4 sessions de treball en equip + 1 matí Jornada de robòtica. Al llarg de les sessions l’equip organitzarà, crearà i coordinarà les

Robòtica educativa interescolar Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut