Es tracta d’una sessió per descobrir i sentir les sonoritats sorprenents d’instruments ancestrals com els bols tibetans, shruti, tingshas, tambor oceànic, flauta nativa americana, didgeridoo, sànsula, flauta peruana, tambors xamànics, … que permeten entrar als nens/es en un estat de pau i de relaxació profund. En total son 16 instruments diferents.La vibració que emeten aquests […]
Massatge de so (infantil) Llegeix més »
Es tracta d’una sessió per descobrir i sentir les sonoritats sorprenents d’instruments ancestrals com els bols tibetans, shruti, tingshas, tambor oceànic, flauta nativa americana, didgeridoo, sànsula, flauta peruana, tambors xamànics, … que permeten entrar als nens/es en un estat de pau i de relaxació profund. En total son 16 instruments diferents.La vibració que emeten aquests
Massatge de so (primària i eso) Llegeix més »
Taller per reflexionar sobre com ens veiem i ens relacionem, des d’una mirada interseccional que visibilitza els desequilibris de poder vinculats al gènere, l’origen, la classe social o l’orientació sexual. A través de metodologies participatives com el teatre-imatge i el cercle de paraula, es promou la consciència sobre els privilegis, els rols i l’autoestima dins
Relacions saludables i convivència Llegeix més »
Taller participatiu que ofereix un espai segur per reflexionar sobre els canvis emocionals, corporals i socials en l’adolescència. Es treballa la construcció de la identitat en un context de socialització sexista i desigual, i es promou una visió positiva de les identitats sexuals i de gènere no normatives (LGTBI), atenent dubtes i inquietuds de l’alumnat.
Contra gustos no hi ha res escrit Llegeix més »
Taller per abordar la gestió emocional davant de pèrdues, des d’una perspectiva psicològica i social. A través de dinàmiques participatives i eines pràctiques, es desmunta el tabú de la mort i s’ofereix a l’alumnat un espai segur per reflexionar i compartir des del respecte i la cura del grup. 2 hores 1 grup (25-30 alumnes)
Gestió emocional de la pèrdua i el dol Llegeix més »
Taller per comprendre el conflicte com una oportunitat d’aprenentatge i creixement personal i col·lectiu. Mitjançant pràctiques restauratives, teatre-imatge i cercles de paraula, explorem vivències reals per adquirir eines de gestió positiva dels conflictes des de la participació i l’experiència de l’alumnat. 1 hora i 30 minuts 1 grup (25-30 alumnes) A càrrec de… Quatre Cantonades,
Conflicte, motor de canvi! Llegeix més »
Taller per abordar dubtes i reflexions sobre sexualitat, identitat, desig, plaer, rols de gènere i diversitats. A partir dels interessos de l’alumnat i de preguntes anònimes, es genera un espai segur per conversar sobre els canvis físics, emocionals i socials propis de l’etapa vital, trencant tabús i promovent relacions afectives més lliures i sanes. 1
Sexualitats sense tabús Llegeix més »
A través de les formes i el moviment del cos, trobem l’oportunitat de recórrer l’episodi històric d’un dels quadres més emblemàtics del pintor Pablo Picasso. A partir de l’observació activa del quadre, proposem l’exploració corporal a través de la Dansa Creativa i Contemporània, amb l’objectiu de sintetitzar-ho en una coreografia final. Aquesta activitat consta de
Dansem El Guernica Llegeix més »
Es proposa una audició on els nois i noies podran conèixer diferents instruments electrònics, des del primer instrument (Theremin) fins als actuals Instròniks, uns instruments personalitzats, reciclats on cada un té una funció diferent. S’utilitza la música, per apropar-se a la tecnologia i, aquesta, per entendre la música, d’una manera diferent. Es fa servir instruments:
Instròniks: makes a l’aula Llegeix més »
Transformem l’aula en una Orquestra fent que els instruments siguem nosaltres mateixos. És una activitat d’introducció a la Robòtica on programarem amb l’Scratch i ens connectarem amb plaques MakeyMakey per acabar tocant un tema tots plegats. 2 hores 2 grups (50-60 alumnes) És una hora per a cada grup A càrrec de… Marc Sibila msibila2@xtec.cat
Orquestraula (robòtica creativa) Llegeix més »