Jornada MAKER a l’Escola Montessori (Rubí)
Des del Servei Educatiu del VOC III (Rubí), ens volen fer partíceps de la Jornada Tinkering i cultura Maker que […]
Jornada MAKER a l’Escola Montessori (Rubí) Llegeix més »
Des del Servei Educatiu del VOC III (Rubí), ens volen fer partíceps de la Jornada Tinkering i cultura Maker que […]
Jornada MAKER a l’Escola Montessori (Rubí) Llegeix més »
Què hem de saber? Aviat començarà el Ramadà! Els centres educatius hauríem d’estar informats i preparats per comprendre la festivitat i
Temps de Ramadà, també a les escoles. Llegeix més »
Per promoure un ús segur i positiu de les tecnologies digitals, especialment entre infants i joves. Enguany, l’Agència de Ciberseguretat
Dia de la Internet Segura 2025 Llegeix més »
Servei especialitzat en atenció telefònica a persones amb conducta o ideació suïcida En aquest espai web del Departament de Salut
061 Una veu contra el suïcidi (#TrioLaVida) Llegeix més »
Com cada curs, l’Àrea de Cultura Digital organitza la Jornada de Programació i Robòtica educatives (JPRE) on es presenten diferents activitats (tallers,
XVII Jornada de Programació i Robòtica educatives (JPRE) Llegeix més »
Recomanació de llibres per treballar amb l’alumnat L’11 de febrer se celebra de forma mundial el Dia Internacional de la
La dona i la nena en la ciència Llegeix més »
“Fem un conte audiovisual il·lustrat”, és una proposta pedagògica, adreçada a totes les etapes educatives, on es convida els centres
Fem un conte audiovisual il·lustrat: Proposta pedagògica amb la maleta audiovisual. Llegeix més »
A Catalunya se celebra anualment el Dia de la Internet Segura impulsant accions i activitats de conscienciació sobre la seguretat
Dia de la Internet Segura Llegeix més »
La Cooperativa de telefonia i internet SomConnexió ha creat aquestes tres guies que volem compartir amb vosaltres. Creiem que podrien
Us volem fer arribar el document “Compromís docent amb la cultura lectora“, una eina fonamental per enfortir la lectura com a
Compromís docent amb la cultura docent Llegeix més »